数据库原理与应用SQLServer考试分析主要内容考核方式及试卷分析考试成绩分析试卷质量分析教学方法手段及效果分析学生对考试适应度分析考核方式及试卷分析本课程考核采取平时成绩+期末成绩的方法。平时成绩占30%，期末成绩占70%。平时成绩以实训成绩为主，平时成绩中实训成绩占90%，考勤等占10%。期末考试采取笔试的形式，在期末试卷中，实训内容占70%，基本理论占30%。考试注重实训内容。在考试方法改革中，准备尝试以上机实训为主的考核方式，并辅以笔试，弥补上机实训考核中对基本原理考核不足的缺点。计划以实训考核占70%+期末笔试占30%的考核方式。考试成绩分析课程编码:08032课程名称:数据库原理与应用（SQLServer)任课教师:上课班级:09计信1开课学期:2010-2011-1考核方式:考试课程性质:必修课程类别:专业课学分:4学时:64成绩总结应考人数缺考人数100-90分89-80分79-70分69-60分59分及其以下平均分61010241512079.9课程编码:08032课程名称:数据库原理与应用（SQLServer)任课教师:上课班级:09计信2开课学期:2010-2011-1考核方式:考试课程性质:必修课程类别:专业课学分:4学时:64成绩总结应考人数缺考人数100-90分89-80分79-70分69-60分59分及其以下平均分6009271310179.75学生基础知识、基本原理基本理论掌握较好。对于该类课程的学习方法有一定的了解。由于少部分学生自主性和自律性较差，出现成绩相差悬殊的现象。因此在教学中应注重培养学生的自主学习，培养学生使用正确的学习方法。试卷质量分析本课程开课较早，教学多年的经验，考试试卷比较成熟。能够起到考查的主要目的。既考查学生基础知识，也考查学生的应用水平。难易适度，题量适度，不会出现过早或者过晚交卷的现象。通常平时学习态度认真、学习效果好的同学，通过考试会取得比较好的成绩，考试成绩基本上可以体现学生的学习水平和学习效果。教学方法手段及效果分析一、采用灵活多样的教学方法专业课程的教学方法直接关系到学生各方面能力的培养与提高。在课程建设和改革过程中，我们始终将能力培养放在中心位置，打破教师为中心的传统教学模式，突出以学生为主体、教师为主导，开展以任务为中心的互动式教学。教学中采用提出专题，让学生课后去收集资料，再到课堂上交流或课下交流的方法，确定分析方案，最后再到实验室进行实际分析，解决实际问题，变学生被动学习为主动学习，收到了良好的效果。二、运用现代教育技术、深化教学手段改革充分利用现有的实验实训设备，积极采用现代教育技术手段，使教学内容更加丰富充实。先进的教学方法与手段为学生提供了一个更加灵活、方便、使用和广阔的学习和实践空间，也使教学效率大大提高，使教学水平迈上了一个新台阶。使用多媒体教学，讲课效率大大提高，在减少课时的同时，讲授的内容反而有所增加。多媒体教学在增加教学信息量的同时，也影响学生对教材与教学内容的感性掌握。为此，我们积极强调要做到传统与现代结合，板书与电子课件结合，实现两者优势互补。充分运用现代化教育技术，强化了多媒体教学手段，给学生以充分的理论与实践相结合的机会，教学效果好。三、课堂教学与实践教学相结合部分教学内容利用先进的实验室条件，放在实验室讲授，形象生动，提高了效果。通过以上多种教学方法与手段的实施，学生学习兴趣有显著提高，教学质量得到进一步加强。学生对考试适应度分析在教学中注重与学生的多渠道沟通，通常的沟通方式有，课上直接的沟通，课下交流，QQ交流、Email沟通、以不记名书面形式上交任课教师的直接信息反馈，教务处组织的信息员信息反馈等。在多种沟通中，学生对考核方式比较认可，认为大部分学生比较适应当前的考核方式，建议加大平时成绩的比重，适当减少期末成绩的比重。