第一课春光染绿我们双脚班级姓名等第一、拼音园地luo(ge(勇（涌（lu)yao)））(pao(谣（遥（jimo)xiao)jian(song(））ao)shu)掌（撑（huangshan(zhi(））煎（剪（fanyeyeling)mao)））二、火眼金睛三、模仿舞台（照样子，在括号里填上合适的词语）例：（丰收）的果（）的荒山（）的大伞（）的家园（）的歌谣）的山快活得（）难过得（）激动得（）开心得（；。，的碧波。给荒山野岭带来的巨大变化，、第二课、等的小草，待到金色的秋天，3、这首诗歌生动地描绘了具体描写了、小动物生活无忧无虑的情景。四、根据课文内容填空1、我们走到哪里，哪里岩，2、山下的河水第一课时班级姓名等第一、拼音园地huan(weijuchang)shi(penfafei)shi(wangfang)sheng(rangshuzhan)rang语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！()()()()二、汉字魔方（给下面的字换个偏旁变成新字，再组词）拣：畅：（（））（（）倚）棠（（））（（））三、成语天地（按要求写成语，不少于4个）1、形容数量多的：2、表现人物表情神态的：四、对号入座（给加点字选择正确的读音和字义，只填序号）解的读音：1、jie解的字义：A、剖开E、手段、本事F、押送），字义（），字义（）。）等第2、jieB、消除C、分析说明D、明白1、浑身解数：读音（2、押解：读音（）。3、儿童不解春何处：读音（班级），字义（第二课时姓名一、选择适当的关联词填空除了??还有??不管??还??1、（2、在这次运动会上，（员也取得了可喜的成绩。3、（4、明天（）董存瑞不去炸掉敌人的暗堡，我军（）下不下雨，我（）很难解放隆化城。）是要把书送还给他的。，把孩子们比。其中，记住‘!。3、本文的作者是，原名，现代著名作家，著有、因为??所以??如果??就??）它就更放肆起来。）几名运动）猴子知道水手们拿它取乐，（）李华获得了冠军之外，（二、按课文内容填空：1、课文第一自然段中，作者把颐和园比作作，说明孩子的等词更是直接说明了孩子的多。2、朋友，春天在哪里？当你’，是对这两句话，我是这样理解的：语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！、思是4、对，就是花儿和儿童一样，在以。等。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意。！只要，舒展出。这是候，自己第三课，给它，就会，使出，别人看着，，第一课时班级姓名等第一、看拼音写词语yun(hu(酿雪(niag．奔走(ben．三、模仿舞zhi)po)ling)ben)(shu(yushi)(休憩(qi．琥珀(bo．、、))))朴(扑(匾(篇())))戒(诫(励(厉(cai)(chunshushu)jing)xi)po)、、))))熟(塾(瓣(辫())))run(pin(当铺(dang．蔬菜(shu．dang)su)xingfangzetouming)zheng)二、调音亭(照样子，写成语)笔墨纸砚：冰清玉洁：四、比一比，再组成词语疏(蔬(侯(候((((((五、根据课文内容，排列下面的句子)学生书桌分别在四面，在东北角上是鲁迅用过的一张。)画前面，正中是先生的座位。)书屋朝西，门两旁开窗。)当年鲁迅就在那里读书、习字、对课。)东面正中挂一幅画。第二课时语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师！班级姓名等第一、句子乐园1、根据课文内容，把句子补充完整(1)深冬，三味书屋里飘出的花香不是桂花和兰花的香味，．．。(2)因为鲁迅先生迟到后受到了寿镜吾老先生的批评，．．(3)鲁迅先生不但把“早”字刻在书桌上，．．2、鲁迅先生有许多经典名言，你能把下面的名言补充完整吗？(1)横眉冷对千夫指，。(2)时间，就像海绵里的水，二、课文传真本文通过对桌上“的、”字的来历的描述，教育人们要。。。。以及鲁迅先生书三、快乐阅读迈进后园，(蜡腊)梅开得正盛(shengcheng)，几(jiji)乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。1、用“\”画去括号里不正确的字或读音。2、用“”和“3、作者为什么要写梅花？”线分别画出描写梅花颜色、形状的句子。4、请用简洁的语言概括“早”字的来历，并说说你从中明白了什么道理。第四课古诗两首班级一、火眼金睛台（苔（））篱（禽（））扉（翡（））蔬（疏（））姓名等第二、句子乐园（先解释带点的