描写人物特点的作文150字描写人物特点的作文150字（精选25篇）相信许多人都写过作文吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。那么什么样的写人作文才是好的呢？以下是小编整理的描写人物特点的作文150字，欢迎阅读与收藏。描写人物特点的作文150字篇1我先来告诉大家我的同学吧。我后面的同学是和我在一个地方吃饭的，他叫王杨懿；我的旁边是我的同桌王楠茜，她看上去不喜欢说话，其实老师让她回答问题，声音也是很响亮；我们班还有一个叫吴竣粱，长得胖胖的.，非常聪明；坐在我前面同学叫俞冠名，是体育委员，眼睫毛长长的，感觉象童话里的人物。我班还有一个和我一样姓陆的，他有时候被老师被老师批评，也有时候被老师表扬，他叫陆炫宇。那今天我就介绍到这里吧。描写人物特点的作文150字篇2我有一个同学，她不但坚持，还认真。是我的好朋友。她的头发在阳光的照射下，是棕黑色的，她有双炯炯有神的眼睛，一个扁扁的'鼻子，红红的嘴唇，可爱极了，如同春天里的小鸟。有一天，老师说让我们会去以后，每天背五个新单词，一定要坚持。过了几天，老师问我们谁坚持了，她举起了手。又过了几天，老师又问，她还是举起了手。一节语文课，老师检查作业，老师说她的作业是一笔一画写出来的，数量也很多，很值得表扬。她就是我们的榜样，值得我们学习，老师也经常表扬她，她就是周凌鹤。描写人物特点的作文150字篇3他的个子中等，喜欢穿彩色条条衣服，体育很棒。他是谁呢？那就是我的'同学龚辰。我们几个同学一起玩的时候，他总是先打个哈欠，他说这是因为要时时刻刻保证充实的体能，才能玩好游戏呀！他还有个特点，就是每输一次就爱哭，我们的同学和老师都劝他改正这一点，他却老不改，而每次都说：“下次一定改。”真好笑！看，我的同学是多么有趣呀。描写人物特点的作文150字篇4我的妈妈本身很精明，但有时也会粗心大意。今天，我被妈妈叫回去弹琴。因为天气闷热，所以一回到家，妈妈就把空调打开了。她让我带上指甲开始弹古筝，就去忙别的事情了。不一会儿，我没感到凉快，反而更热了。我大声地对妈妈说：“空调变制热了。”妈妈立刻跑过来，赶紧把空调调成制冷，并抱歉地说：“不好意思，是我昨天晚上不小心按错键了。”我看着妈妈满脸歉意的'神情，就安慰妈妈说：“没关系，我们都有马虎的时候。”说完，我和妈妈都大笑了起来。描写人物特点的作文150字篇5我有一个好朋友，她叫李思颐，她有一双很爱看书眼睛。有一次，老师说让我们向李思颐学习，为什么要向李思颐学习呢？我一直想啊想啊。老师终于说出了答案：“星期六的时候，你们都在外面玩，在家里写作业，可李思颐就跟你们不一样，李思颐在家里写完作业之后李思颐就跟他的爸爸去图书馆看书。”李思颐看过爱丽丝漫游奇境记、绿野仙踪等等。她长着一双小手。头发短短的.，从我这角度看，才到帽子那。我们练习运动会走路的时候，她会在队伍旁边吹口哨。这就是我的好朋友李思颐。她很乐观，总是面带笑容。你们喜欢她吗？描写人物特点的作文150字篇6我们班有一个小书虫，她是我们班最爱看书的，她就是李思颐。她扎着一个马尾辫，水汪汪的眼睛像一颗水汪汪的宝石，眉毛像一个弯弯的月牙，还有一双能写作文的手。有一次下课，同学们都出去玩了，她却还在认真的看着那本书。上课了，同学们回到教室，当他们在认真看书的时候，她就会更认真的看书。其实，她也是智多星，有一次我们在写作业，我看见了许多不会的题目，就一个一个的去问李思颐。没想到，她竟然都说出了正确的答案！她可真是一个聪明的`女孩子呀！这就是“小书虫”李思颐，她有许多值得我们学习的地方，比如字写的好，成绩好，爱劳动，积极参加活动。描写人物特点的作文150字篇7今天，我和妈妈、爸爸来到姨妈家，爸爸有点累了，于是爸爸准备休息，由于大家都不知道爸爸睡觉爱打呼噜，所以爸爸睡觉前对大家开玩笑地说：“一会可能会地震，而且是7、0级的大地震”，大家都莫名其妙，爸爸没多久就进入了梦乡，呼噜声忽高忽低，抑扬顿挫，我和妈妈此时早已习惯了，很淡定，可是平时特别胆大、可爱的小狗点点。却被爸爸的呼噜声吓着了，于是点点躲在它的窝里一动不动的，不敢走出它的窝，最后妈妈急忙解释道：“这像不像打雷，”我们大家不约而同的，异口同声的'说：“像，太像了”，姨妈这时安慰点点说：“别怕，是呼噜声”，点点好像听懂了姨妈话，很快平静下来。爸爸的呼噜真厉害呀！描写人物特点的作文150字篇8在班里有一位小妞，别看她平时娇气，她可会做“机关”了，下面我就来说几个。机关一：踩脚每当我不小心把脚放在她的“地盘”的时候，她就用椅子压我的脚。我就找她说理：“你为什么踩我的脚？”她居然连看都不看我，理直气壮地说：“明明是你自己给我踩的，关我什么事？”机关二：诈骗法每当我想看她的'书的时候，她就诈骗我的桔币，让我想看，又不舍得看