幼儿园大班音乐教案实用的幼儿园大班音乐教案模板7篇作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班音乐教案篇1活动名称：数蛤蟆（大班音乐活动）活动目标：1、让幼儿了解这是一首四川民歌,知道四川方言中把青蛙称做"蛤蟆",使幼儿通过数蛤蟆的嘴、眼、腿，对青蛙有出步的了解和认识。2、初步掌握歌曲的旋律,提高幼儿演唱技能,训练幼儿用各种感官(耳听旋律、眼看画面、嘴说歌词、身体动作)来感受歌曲的内容,增强幼儿的感受力和节奏感。3、教育小朋友要从小爱护小动物。活动重点：在熟悉歌曲之后,能够会表演。活动难点：让幼儿掌握歌曲的内容及其旋律。活动准备：环境布置(池塘),青蛙头饰,录音机,磁带,课件。活动过程：一、开始部分1、谜语引出-主题"青蛙"。2、听音乐做模仿动作,进入活动室。二、基本部分1、问话方式。2、欣赏、示范、表演、比赛。3、欣赏青蛙的演变过程。4、观看青蛙怎样捉虫从而进行品德教育。结束部分：幼儿扮成青蛙在布置好的池塘里尽情的玩耍、捉虫等,自然结束本节课。幼儿园大班音乐教案篇2活动目标：1、感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩《捏泥人》的游戏。2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法;尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。3、与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。活动准备：民乐"喜洋洋"的音乐活动过程:1、倾听音乐《喜洋洋》，感受乐曲的情绪，感知音乐的节奏。(1)随乐曲进教室，完整听音乐。教师：听了这首乐曲，你们有什么感觉?这首乐曲的名字叫《喜洋洋》。(2)看图谱，感知乐曲的结构，做动作感知乐曲的节奏。教师：大鼓怎样敲?教师：舞彩带的样子是什么样的(3)教师指图，幼儿做敲鼓和舞彩带的动作。(4)表现其它的喜庆动作。教师：过节的时候，我们除了敲鼓、舞彩带还做什么?(放鞭炮，舞龙)2.学习玩捏泥人的游戏。(1)示范《捏泥人》教师：过节的时候，非常的热闹，我们敲鼓、舞彩带……，还有玩一些游戏呢?我请梁老师和我玩一个游戏，请小朋友仔细地看，看看我们玩了一个什么游戏?两教师合作《捏泥人》。教师：我们玩了一个什么游戏?我捏了一个什么?请小朋友做××泥人的造型。(2)教师再次示范《捏泥人》。教师：想不想再看一次游戏?这次又任务了，仔细看看小泥匠是怎样随着音乐捏泥人的，先捏了什么?又捏了什么?最后捏了什么?泥人又是怎样随音乐做动作的?教师：小泥匠先捏泥人的……，又捏泥人的……，最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴，(3)重点练习捏泥人的四肢。教师：我们一起来当小泥匠试一试，随着音乐来捏泥人的膀子和腿(4)两个小朋友玩《捏泥人》的游戏。现在我们捏超人，男孩子变油泥，女孩子站在男孩子的身后教师：我刚才看见小泥匠团捏泥人头的时候，泥人还随着音乐摇动头真好看，小泥匠画眼睛、嘴巴的时候泥人眼睛、嘴巴还有节奏地动呢。3、创造新的泥人造型，玩《捏泥人》游戏(1)玩捏泥人的游戏(捏不同造型的泥人)教师：我们除了捏超人还想捏什么?两个人轻轻地商量一下，别让别人听见，给大家一个惊喜。男孩子找一个空地方做造型，女孩子看一看，记住了吗?(2)女孩子当油泥，男孩子小泥匠，女孩子做造型，男孩子看一看，记住了吗?4、想看一看你们捏的泥人吗?今天我们听了《喜洋洋》的音乐，而且还跟着音乐玩了《捏泥人》的游戏，我们除了捏大力士、……，今后还可以捏许多不同造型的泥人呢!幼儿园大班音乐教案篇3活动目标：1．初步感受学唱歌曲的快乐，体验与同伴表达“爱”的温暖。2．在反复欣赏、自主反思、师幼互助及传递“爱”的游戏中理解并掌握歌曲内容。3．学唱歌益，初步尝试在“小朋友，我爱你”处替换歌词。4．听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。5．通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。活动准备：材料准备：与歌词相对应的图卡四张经验准备：活动前有接龙游戏、猜测游戏的经验。活动过程：1、送猜图卡，初步欣赏歌曲。(l)范唱第一遍，送出第一句“爱的甜甜话”。(2)范唱第二遍，送出第二旬“爱的甜甜话”。(3)范唱第三遍，引导幼儿尝试猜测第三句“爱的甜甜话”。(4)范唱第四遍，引导幼儿自主发现表达“爱”的动作。(5)范唱第五遍，送出第四旬“爱的甜甜话”，引导幼儿练习表达“爱”的动作。2、渗透游戏，完整练唱歌曲。(1)引导幼儿自主发现，将歌曲中“小朋友”替换成“X老师”的方法。(2)鼓励幼儿将朋友的名字替换成歌词并尝试完整练唱歌曲。(3)尝试玩“传递爱”的游戏。3、自主反思，完整表现歌曲。(l)鼓励幼儿尝试完整演唱歌曲。(2)引导幼儿自主觉错、自主纠错，尝试用多种方法解决问题。(3)鼓励幼儿完整用歌声向客人老师传递爱。活动反思：此次教师节主题活动