银川十中七年级数学科备课与学习“活页”主备人：马素芳参与人：七年级全体教师授课人：授课时间：课题：截一个几何体：学习目标：①能够理解几何体的截面；②能够判断出一个平面截几何体得到哪种平面图形学习重点：理解平面截正方体的各种截法所得到的不同图形学情预见质疑一、自主学习：1.用一个平面去截一个几何体，截出的面叫截面2.观察图片中截面是什么形状？____________________3.用一个平面截一个圆柱体截面可能是_____截一个圆锥截面可能是_____措施学情预见质疑二、合作探究：1.用一个平面截一个圆柱体截面可能是_____2..用一个平面截一个圆柱体截面可能是3.用一个平面截一个球截面可能是_____4.用一个平面截一个正方体截面可能是___________________三：精讲演练：判断题：（1）用平面截一个圆柱体，截面不可能是三角形…（）（2）用平面截一个圆柱体，截面可能是梯形…………（）（3）用一个平面截圆锥，截出的面一定是三角形……（）（4）用一个平面截球，无论怎么截，截面都是圆……（）（5）用一个平面去截一个正方体截出的面可能是五边形（）（6）用一个平面去截一个正方体截出的面可能是六边形（）（7）用一个平面去截一个正方体截出的面可能是七边形（）2、用一个平面截一个几何体，如果截面是梯形，那么这个几何体可能是_____3.下列几何体的截面分别是____________________措施学情预见质疑四、完善巩固：选择题1、.用一个平面去截一个正方体，截面不可能是（）A四边形B五边形C六边形D七边形2、用平面截下列几何体，找出相应的截面形状．(1)(2)(3)3、若用一个平面截几何体不可以得到三角截面，该几何体是（）A.圆柱B.圆锥与正方体C.棱柱与圆锥D.长方体4、下列说法正确的是（）A、长方体的截面一定是一个长方形B、球体的截面一定是圆C、圆锥的截面一定是圆D、正方体的截面一定是正方体措施课后反思五、课堂小结：通过学习，你有何收获？课后反思六、作业布置：见课本银川十中教科研室制