第页教科版科学六年级上册第四单元第五节容颜各异的我们同步练习一、判断题1、世界上很难找到两个容颜完全相反的人。（）答案:正确解析：解答：世界上是很难找到两个容颜完全相反的人，由于人的性状除了受基因决定之外，还遭到环境的影响，或其他后天要素的影响。所以是很难找到这样的两个人的。分析：本题考查的是世界上很难存在容颜完全一样的两个人。2、同一种生物不同个体之间不存在差异。（）答案:错误解析：解答：同一品种的生物，不同个体之间是存在差异的，由于不同个体内的基因是不一样的，而且所生活的环境也是有所差异的，而且生物与环境之间的关系是彼此依存彼此影响的，因而不同个体间不可能不存在差异的，分析：本题考查的是同终身物不同个体之间存在差异。3、生物有不同的性状特点，这些特点的不同组合培养了多样的生命个体。（）答案:正确解析：解答：由于环境多种多样的，而生物为了顺应环境，也会出现各种不同的性状来顺应多样的环境，而就是由于有了这么些不同的性状才培养了多样的生命个体。分析：本题考查的是不同生物性状可以组成多样的个体。4、人的前额发际都是一样的，不能用以区分人的容颜。（）答案:错误解析:解答：人的前额发际是遭到基因控制的，所以不同基因的话所表现出的发际就会不一样，这也能够作为区分人的容颜的一个特点。分析：本题考查的是基因控制性状。5、有的双胞胎很难区分，由于他们的容颜是一样的。（）答案:错误解析：解答：有些双胞胎是同卵双胞胎，他们的基因就是相反的，但也可能由于遭到环境的影响，容颜特点出现了区别，而异卵双胞胎的基因是不同的，而且性状是由基因所控制的，加上环境的作用，他们的容颜也是不一样的。分析：本题考查的是双胞胎的容颜还是存在差异。6、有的容颜特点有多种性状。（）答案:正确解析：解答：人的某一特点上具有多种性状，比如人的眼皮一样，可分为单眼皮和双眼皮。分析：本题考查的是一个容颜特点有多个性状。7、在我们学校里，没有两个容颜完全相反的人。（）答案:正确解析：解答：由于在学校里，每个人的基因都是不一样的，而且人的性状是由基因所控制的，所以不可能出现容颜完全相反的两个人。分析：本题考查的是性状具有必然的差异性。8、不同的性状组成，是我们的容颜产生了很大差异。（）答案:正确解析：解答：由于环境多种多样的，而生物为了顺应环境，也会出现各种不同的性状来顺应多样的环境，而就是由于有了这么些不同的性状才培养了多样的生命个体，在外在表现便出现容颜的差异。分析：本题考查的是不同的性状组成了不同的个体。9、只需长的不像父母的孩子，就必然是抱养的。（）答案:错误解析：解答：不是说孩子不像父母，就不是亲生的，而是抱养的，孩子遗传了父母的基因，但也可能由于基因出现了变异或者是有些基因不表现出来，或者是父母亲之间的基因彼此影响，导致性状出现变异。分析：本题考查的是遗传过程中也存在变异。10、我们一些体貌特点会从父母那里遗传一些，但不会完全相反。（）答案:正确解析：解答：我们的基因一半来自父亲，一半来自母亲，而且基因控制性状，从父母得到的基因指点着性状的构成，但也存在变异，或者遭到环境的影响，从而使从父母得到的基因所表达出来的性状也会有所不同。分析：本题考查的是基因具有遗传性。二、单选题11、如果将三种容颜特点组合，最少可以产生（）种不同容颜。A、6B、8C、16D、24答案:B解析：解答:三种不同的容颜特点组合，会产生出8种不同的容颜，即2×2×2=8。由此，在这道题中应选B。分析：本题考查的是三种容颜可以组成多少种不同的容颜。12、基因使子女和父母在体态、容颜、气质、音色等方面（）。A、具有类似性B、关系不大C、毫无关系答案:A解析：解答：子女身上的基因一半来自母亲，一半来自父亲，而基因是遗传信息，能控制生物的性状，所以子女在某些性状上是遗传父母的，即在体态，容颜或其他方面都会与父母具有类似性。分析：本题考查的是基因具有遗传效应。13、俗语说：“种豆得豆，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤”，这里指的是生物具有（）景象。A、繁殖后代B、变异C、遗传答案:C解析：解答：这些鄙谚是阐明生物的性状具有必然的遗传性，后代的基因是来自亲代的，有亲代遗传给后代，并在后代中表现出相关的特点。分析：本题考查的是生物的性状具有遗传性。14、小明和小天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这阐明（）。A、小明和小天长的一样B、小明和小天是兄弟俩C、小明和小天有血缘关系D、小明和小天这些容颜特点相反答案:D解析：解答：小明和小天的这些表面特点相反，并不能阐明他们两个就是有血缘关系，由于有很多人也一样是具有这样的相反的性状，而且，有些人表面特点很类似，但也不是有血缘关系的，所以只能阐明两人的容颜