汉语言文学专业（050101）一、培养目标培养德、智、体全面发展，汉语言文学专业知识基础扎实、相关学科知识丰富，具有一定创新意识和较强实践应用能力、社会适应能力，能在新闻文艺出版部门和机关企事业单位从事文化传播工作或秘书工作，适应地方经济建设与社会发展的的汉语言文学专业高级应用型专门人才。二、培养规格根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本精神，学生经过四年学习，达到如下基本素质要求：（一）德育方面1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想的基本原理。2．有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。3．具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和法制观念。（二）智育方面1．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。2．掌握汉语言文学专业系统的基础知识、基本理论和基本技能，具有文学鉴赏能力以及较强的实际工作能力，了解本专业最新科学成就和发展趋势，具有较好的获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的自学能力和创新意识。3．具有较强的写作能力、口头表达能力、人际交往能力，相对擅长新闻传播或秘书专业方向的知识和技能，具备从事专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，以及初步的自主创业的能力。4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊；具有基本的计算机操作能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的学科专业科研能力。（三）体育方面1．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。三、学制及学习年限弹性学制。学制四年，学习年限三至八年。四、毕业最低学分161+8学分，8为课外学分。五、授予学位文学学士六、主要课程简介1．语言学概论课程性质：专业必修课学分：2学时：34内容简介：本课程从理论上研究人类的语言，探索多种语言的规律及其在结构上的共同特点，包括语言的起源、发展，语言的功能、结构、类型及研究方法等，为今后从事语言教学和研究打下初步的理论基础。参考教材：《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵著，北京大学出版社，1997年4月第3版；《普通语言学教程》，索绪尔著，商务印书馆，2004年10月版；《基础语言学教程》徐通锵编，北京大学出版社，2001年2月版。2．现代汉语课程性质：专业必修课学分：5学时：82内容简介：本课程以语言学理论为指导，系统讲授现代汉语语言的结构体系，包括语言、文字、词汇、语法、修辞等。要求在教学中贯彻国家语言文字政策，理论联系实际，讲练结合，加强基本功的训练。参考教材：《新编现代汉语》，张斌，复旦大学出版社，2002年7月版；《现代汉语》，胡裕树主编，上海教育出版社，1995年6月第6版。3．古代汉语课程性质：专业必修课学分：6学时：102内容简介：本课程以先秦两汉为主的古代书面语为对象，课程分文选、通论和字词三部分。文选课提供范文以增强感性认识，通论分别讲述文字、词汇、语法、语音、诗词格律、古文注解、工具书使用等基本常识，字词材料方便学生参阅自习。课程注重实践，要求逐步培养学生阅读古文的能力，能独立解决文言文教学中的语言问题。参考教材：《古代汉语》（校订重排本），王力主编，中华书局，1999年5月第3版；《古代汉语》，郭锡良等编，商务印书馆，2003年6月版。4．基础写作课程性质：专业必修课学分：4学时：70内容简介：本课程以写作规律为研究对象，要求学生系统掌握写作理论、写作知识和写作技巧，懂得写作各类文体文章的基本方法，通过实际训练，培养学生全面的写作能力，为今后应用写作能力的提高打下基础。参考教材：《普通写作学教程》，路德庆主编，高等教育出版社，2001年5月第3版；《基础写作教程》，尉天娇，高等教育出版社，2005年3月版。5．文学概论课程性质：专业必修课学分：5学时：82内容简介：本课程讲授文学的基本理论，包括创作论、构成论、欣赏批评论、本质论、发生发展论等。参考教材：《文艺学导论》，吴中杰著，复旦大学出版社，2005年1月版；《文学理论导引》，王先霈、孙文宪主编，高等教育出版社，2005年6月版；《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社2005年3月版。6．中国现当代文学课程性质：专业必修课学分：10学时：177内容简介：本课程包括现代文学与当代文学两部分。重点评述“五四”文学革命至今的文学运动、文学思潮和流派的发展历史，分析