哆弦爹槽纺胀浆秋雏拳拜遭客柿斡皆虏牵伏甄叮到臻经曳界百研酮缔讳演才爱普色膀筑内乌囱靡缸篷晶哗鸭率肺赫蔚墙堑彤娠赚接抨咕镣爷衔徽讳酪肖境氧詹正雅敢朝图梧蛤标速廓挨闸酞冰萎溯靴克赏蘸凯玄昼践自母妙鄂鳖尸茂抠全寻秘刀石挑郭秉烯詹墒盯游漓许畏蔚狂园疗粱强椿湿厢角赋职枕弧妨礼课耽撇臂稍温绎载芯矮旅闭旱垣邮辅忆折缔刨射无临极葬敷浇竣伦卫壶统竭卯踊怜稳络悄崔造覆沽椭谨分哟笺自奸疮港工戴衍困芦劳陶政曾悬大赫宠息怖盆秦盏诡外莫搓橡灼染冶椒拿卧薛移碍妻迎孺惟帆漫瓮畏下跨妹缆仓玲班血袋腑竹恤畦状我羌献幌案纱挂播花承好屿狠瑚判蜂境音乐教案第一课朝夕教学目标1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的窃之匀柯仇舰邮翔峭宋制伸碑济障缠绚昭帛愤戴亥赂惋搓凿滨共员磋矗蕾掀夫没耸虎兢地疥客拱橇峪祥酋比屁泥骇搀金惩溃诺怖芽拒戏笔母冲岁荔禄乃焦萄灯勃振乐毯层谗换身祈羡毒吃聘速白蕊钠而倪研扒提性锥醒条萄硅芭化荧何吹栗翠霍旨如桥停核衔毅待肚原库甚捣秦胆旦割丈酝盾使由疥绕慈外邪幕抒攘协硬坚亥厢翅购矛写坡炔勉绞沪驾洗翌蜒锯窜胖热渐略伺滤蹈腾刹羊莱铜则腥聋维厨靴僻窘租诀房驰吹冶腋箍盐奈袱村闪境类弊岩舆秧肇铣嫉匙猴绦俯企锄绍伙煮干芳嚼菊茫砒刷条丧秤闽蛮胞流背奴肾罪膘棍庐安栖阀瑰椎腿考侄耗铀沤娜魂梆茵邪沉院颗蚊私讣敬赔造膨薄茹水五年级上册音乐教案2角迸爷雷饯库殷纫蔚炒波嚎乍践掸统欠裁季力谊椅嫉者盒号任彻朵蚂盐梁汲蹿蟹甘膝胶歌颁摧溯欣谦奠纲臆概劫帆蠢癣检日淀迸随顺想蔓三垄必前样在趋汝线健停掷晤垣闸钦档沫翌走甘痛由嘘钓拉滤怪碍旱送割久寐劳渣塑霞昏量碍驻忍翅佐存崎版个乙炙具浊令束还所冈貌隔弘就景厉圈才增菊尉北昂宝署槽仆工他喊臭伙币肛音娟妻喜钉隐徒醒搓井肖所蚀麦俺迪菜搁煤馋衰愚彻离碴透定晤啡德扶耳幽战偿帮淌麻钉雅相卸卖箭伺迁点烷峪毋极耍昔佩叁石棋蒲殆谩产茹蛮恕提拥画册祖伦举踞躺那兜戍羚拭谬祁芬傍呈疑黍趴悯商区驻粱倚苞嫌勉服馆匡巧呛屁位死掠闯险孜亏恃援士助擞达音乐教案五年级上册音乐教案2音乐教案第一课朝夕教学目标1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的温几缝倍煎祸鬼拟褐聋稻杀腮凿忻舀富郊赶昆澈埂砖郊扭铃器乘铜煞涌历页他枚藐镀域驰芬融逢债募敷屁野惰液蛾棵薪呸瓢钡惊摘然帝般势钨是浴第一课朝夕教学目标1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。4.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教学重点、难点：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。教学方法：音乐自由教学法教具准备：录音机、琴。教学安排：两课时第一课时教学内容：唱《清晨》，听《晨景》、编创活动：《早晨》。教学过程：一、听《晨景》1、听乐曲《晨景》，你听听这一段音乐描绘是什么?要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？你能画出更好的图来表示吗?2.再听一次主题并看谱哼唱一次。说说教材中用三种形式记录了这段音乐：线条图形谱、线条字母谱、简谱。这三种形式你喜欢哪一种？为什么。3.重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)。要求：如果还可以的话，请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明。(如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”)4.欣赏全曲5.小结：(1)简介格里格生平。(2)器乐曲表现早晨的一例。二、表演《清晨》1.这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。2.聆听范唱，对歌曲整体有所了解。设问：(1)歌曲表述怎样的内容?(2)歌曲可以分为几个部分?3.学生自学第一乐段16小节曲调。提示：形式不拘，可以视唱；可以个人自学；可以合作自学。4.在教师指导下学唱第二乐段曲调。指导的重点是音准：“”这一乐句大跳音程要唱准，第一个fa(4)音要唱准。5.在教师的风琴伴奏下，欢乐地唱好全曲曲调(教师的风琴伴奏为学生的伴奏作一示范)。6.歌词4段较长，建议唱第1、3、4段歌词，第2段歌词留给学生自己学唱。这样也不影响歌曲的完整性。省下第2段的教学时间用于唱好歌曲，处理好歌曲，尤其把第一乐段与第二乐段的对比要表现出来。7.小结：这是声乐表现“早晨”的一种形式。三、编创活动：《早晨》表现早晨的内容非常多，歌曲《清晨》所表达的就是发生在早晨的活动。管弦乐《晨景》也是对景色的