我的学生我的爱转眼之间，我已经在教师这个岗位上工作了两年。两年来，我虽没有取得骄人的成绩，也没有做出什么轰轰烈烈、惊天动地的事情，但是，我珍惜目前所拥有的一切，我爱我的职业，我爱我的学生。中国有句名言叫“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。它要求人人尊从老有所养，幼有所爱的美德。对待学生就是用严格之“水”加上感情之“蜜”酿成甘露，去滋润学生的心田。爱不是姑息迁就，真正的爱应包含着严。爱在细微中，而严在当严处。只有严中有爱，才能使学生明白立身做人的道理。我试着以平等的尊重和真诚的爱心去叩开每个学生的心门。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台上，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。我尊重每个学生，他们也给了我尊重；我呵护他们成长，他们也督促我进步；我带给他们知识，他们带给我快乐；我做他们的良师，他们做我的益友。每位老师都要走进学生的心灵，享受学生给我们的愉悦。我工作着，并快乐着！有一首小诗奉献给大家并以此结束我今天的演讲：有一种风景最为隽永/那就是师德/有一首歌最为动人/那就是师爱/有一种人生最为美丽／那就是奉献／不要说我一无所有／我们拥有同一颗火热的太阳／拥有同一片广博的天空／在同一片天空下／让爱与我们一路同行！谢谢！我只是一个普通的教师，平凡的小人物，但我想，忍得平凡不等于甘于平庸。祖国的教育大厦不正是由我们这样的普普通通的砖石奠基垒砌而成的吗？“俯首无愧天地，褒贬自有春秋”，为了我们耕耘的这方土地，能结出更加丰硕的果实，为了我们学校能培育出更多的栋梁之材，我愿捧着一颗心来，不带半根草去！师德是对学生一视同仁的爱心和耐心。作为一名合格的教师，仅有渊博的学识远远不够。当学生启而不发时，你是否还能不厌其烦地为他讲解同一个问题？当学生屡教不改时，你是否还能依然冷静思考，心平气和?面对金钱厚礼的诱惑，你是否还能坚持原则，一视同仁？要做到这一切，怎少得了对学生发自内心的真爱，和源于这真爱的耐心。本着这种爱心和耐心，你怎会抱怨工作的辛苦和报酬的微薄，因为学生的一切才是你最关心的事情；本着这种爱心和耐心，你怎会无法忍受一遍遍讲解的枯燥，因为学生恍然大悟的笑容才是你的最高追求；有了爱心和耐心，你怎会在意思想教育工作的艰难，因为学生全面进步的成绩才是你的最终目标。在这过程中，种种艰难困苦都不能阻挡你前进步伐，因为你胸中跳动的是一颗爱生如子的赤诚之心。