本试卷满分100分，考试时间75分钟。选择题（本题共10小题，1至6题单选，7至10题多选，每小题4分，共40分。）下列物理量中，属于矢量的是（）A．质量B．弹力C．距离D．时间2．（改编）课堂上物理老师和同学们在一起回顾物理学的发展进程，提出科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用。小帅提出的下列关于物理学史及物理学思想的说法中错误的是（）A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不能用实验直接验证B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元思想C．伽利略研究自由落体运动时只用到了实验验证的方法D．在探究加速度与力和质量关系的实验中，“将砝码和砝码盘的重力近似等于细线的拉力”利用了近似计算的思想3．（改编）妞妞同学某时间段内看到正在水平桌面上滑动的水杯内水面形状如图所示，水面前高后低呈37°倾斜角（sin37°=0.6，cos37°=0.8）已知水杯向左运动，则以下判断正确的是（）A．水杯正加速滑行，加速度大小为0.6gB．水杯正减速滑行，加速度大小为0.6gC．水杯正加速滑行，加速度大小为0.75gD．水杯正减速滑行，加速度大小为0.75g4．（改编）如图所示，质量均匀的光滑球夹在斜面与木板之间，木板可绕连接斜面的轴转动在木板绕铰链的水平轴缓慢转动的过程中，说法错误的是（）A．若板顺时针转动，球受板的压力减小B．若板顺时针转动，球受斜面的压力增大C．若板逆时针转动，板对球的弹力增大D．若板逆时针转动，斜面对球的弹力减小5．（改编）调节家中水龙头，让水一滴一滴由静止开始不断下落，每两个相邻水滴之间时间间隔相等，忽略空气阻力和水滴间的相互影响，则空中的水滴在落地前，下列说法正确的是（）A．1、2两水滴之间的距离保持不变B．1、2两水滴在下落过程中距离越来越小C．1、2两水滴之间的速度差越来越大D．以水滴3为参考系，水滴1做匀速直线运动6．（改编）如图所示，A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量mB=0.5mA，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（）A．A球加速度为g，B球加速度为gB．A球加速度为g，B球加速度为0C．A球加速度为3g，B球加速度为0D．A球加速度为g，B球加速度为g7．多选（改编）一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施，此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度﹣时间图象如图所示，全程位移为x，那么，关于0～2t和2t～3t两段时间内的加速度及位移的说法正确的是（）A．加速度大小之比为2：1B．加速度大小之比为1：2C．0～2t时间内位移大小为23xD．2t～3t时间内位移大小为13x8．多选（改编）在如图所示装置中，轻杆一端固定着一个质量可以忽略不计的定滑轮，两物体质量分别为m1、m2，轻绳一端固定于a点，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，动滑轮质量和一切摩擦不计．整个装置稳定时下列说法正确的是（）A．α一定等于βB．m1一定大于m2C．m1可能等于2m2D．轻杆受到绳子的作用力9．多选（改编）如图甲所示，倾角为的斜面体C置于水平地面上，物块B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物块A连接，连接B的一段细绳与斜面平行，整个装置处于静止状态。现在B上再轻放一小物块D，整个系统仍处于静止状态，如图乙所示。则放上D之后与没放D时相比（）A．B受到C的摩擦力方向可能会发生改变，地面对C的摩擦力大小和方向都没改变B．B受到C的摩擦力方向一定会发生改变，地面对C的摩擦力大小一定变大C．B对C的摩擦力大小可能发生改变，地面对C的摩擦力大小和方向都没改变D．B对C的摩擦力大小一定发生改变，地面对C的摩擦力大小一定变大多选（原创）如图所示，有一固定在水平地面上的光滑半球，半球球心为点，半球半径为，一质量为的小球置于球面上，连线与水平方向夹角为，小球通过一轻绳跨过光滑定滑轮与一劲度系数为的轻质弹簧相连，弹簧另一端系在质量为的物体上，弹簧处于竖直状态，且小球、物体与弹簧均处在同一竖直平面内，已知，重力加速度为，则（）小球受到绳的拉力为13mg轻质弹簧的伸长量3mgk小球受到光滑半球的支持力为12mg若此时物体刚要离开地面，则小球与物体的质量比实验题（本题共2小题，11题6分、12题12分，共18分）(6分)(改编)（1）某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验，如图所示是他正要释放小车时的情形，对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是（）①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行③应将打点计