长宁中心小学创建规范化学校情况报告近年来，我校在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，全面贯彻落实党的教育方针和十六届四中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，秉承了“以人为本，以德治校，科研兴校，全面发展”的办学思路，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，努力构建我校校纪严、校风正、校容美、质量高的办学模式，举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了可喜的成绩：学校先后获得惠州市“万师访万家”活动的先进单位，惠州市少先队先进中队，博罗县一级小学，“自主探究，合作实践”课堂教学研究课题获得惠州市第五届教育科研成果奖银奖，博罗县先进三八红旗集体等，各项工作得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。现将我校积极创建规范化学校的工作汇报如下：一、学校管理工作1、办学方向我校一如既往地坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：“用三至五年时间，把学校建成方向明确，治学严谨，发展全面，校容优美的县一级学校。”远期目标：“为学生的终身发展奠定基础，努力把学校办成具有现代特色的集实验性、示范性的现代化学校。”制定了《长宁中心小学五年发展规划》，并分步实施，现已基本完成任务。严格按照部颁计划排课、上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，按照上级招生计划和原则，确保了本片区适龄儿童入学率为100%，本片区适龄残疾儿童入学率为100%，在校学生巩固率为为100%。2、管理体制积极推进学校人事制度改革，实行教职工考核制度、校长负责制及二级班子成员竞争上岗制度，工作落实，措施得力，干部教师队伍稳定。党小组切实加强全体党员的思想、组织、作风建设。校务公开落实，透明度高，民主管理和民主监督作用得以彰显。3、队伍建设我校现有教职工82人，教学班43个，学生人数1850人。严格按照上级人事部门下发的编制，根据学科结构要求，配齐配足了教师。有本科学历3人，大专学历62人，全校教师学历达标率为100%。党员15人，团员11人。有市级骨干教师4人，县级教师10人，是一支思想素质高，业务水平过硬的干部教师队伍。（1）领导班子建设学校领导班子共有8人，副校长2人，教导主任1人，副主任2人，德育组班子1人，总务组副主任1人。均为中共党员。最大年龄49岁，最小年龄37岁。班子成员已具备独挡一面的工作能力，效率高，成效好，具有较强的改革意识和开拓意识。团结，务实，求真、精干、高效，做到了分工合作，职责明确，确保了政令畅通，具有较强的战斗力和凝聚力。除副校长之外，其余成员全部在教育一线兼课，并坚持了听课、评课制度。我校领导层坚持了每周一次的班子例会制度，做到了“大事要发言，小事有主见”，集中地体现了民主治校，民主治教的新模式。学校还采取自下而上，自内而外的评议方式，对支部、行政工作加大了公开力度，进行公开评议，收取了许多宝贵意见和建议，积极改进了工作方式、方法，提高了工作效率。（2）教师队伍建设学校是育人的圣地，良好的师德修养是教书育人的根本前提。今年是我市依法治教、依法治校的法制建设年，我校充分利用这个契机向教职工广泛宣传，积极动员，整改落实。做到了年初有计划，过程有行动，年终有总结，加大了教职工思想工作的教育和考核力度。学校各部门密切配合，围绕学校的管理，各自充分发挥作用，针对树立服务意识、严格工作制度、严肃工作纪律、强化师德师风建设、坚决制止乱收费行为等方面开展了有关思想教育活动。坚持每周四下午的政治业务学习制度，组织教师学习了09年“两会”工作报告“十六大”报告、《惠州中小学教职员“八条禁令”》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想建设的通知》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，以活动促落实，以活动促提高，涌现了一批如周瑞芳、谢新容、谢素銮、欧阳芳等为教育无私奉献的优秀教师。我们还严格抓好教师的管理考核工作。在对教职工的管理中实行了量化评比，认真讨论制定了《学校内部管理条例》、《班务工作考核制度》、《教学常规工作考核奖惩意见》等，对教职工政治思想、教育教学常规、参赛、参评等情况进行考核评比，加大考核奖惩力度，做到公平、公正、公开，对有违师德师风和安全稳定工作行为的个别同志实行一票否决，真正做到了奖惩分明，大大提高和激发了教职工的工作积极性，很好地扼制了不良现象的发生，有力地推动了学校各项工作的全面开展。二、教育教学工作1、德育工作我校始终把德育工作放在首位，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由德育组亲自抓，