工作目标2012学年第二学期英语组教研计划以常规促教学，关注课堂教学活动,落实探究活动,向课堂四十分钟要质量，提高教育教学水平。继续从实践探索实际教学中的问题，做好问题研究的相关内容，切实抓好后进生的辅导，全面提高整体英语学习水平，通过实践与研究，真正做到提高教学质量。3、提升教师的教学基本功和教学的规范性，积极参加各类教研活动，抓住每一次学习锻炼教学能力的机会，不断提升教师业务素质和教师素养。4、以新课标理论为指导，加大科研教改力度，加强课题研究、合作探索，努力提升组内教师的科研水平。5、优化课堂教学，努力提升学科教学质量，全面提高各个层次学生的英语水平和学习能力。研究专题小学英语朗读教学的实践与研究主要措施（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、1、结合西湖区英语教研室工作计划和学校教导处工作安排，每次教研组活动重点围绕研究主题开展，每位教师认真准备，积极参与，做到“人人有准备，人人有想法，人人有思考，人人来发言”。2、以新课标理论为指导，加强理论学习提高本校英语教师的教学水平和学科素养，结合学校活动，做到相关专业知识的学习，每人研读一本书，积极撰写读书笔记，并在组内开展交流。3、不断规范教学行为，开展课题研究，以研究促教学。期末对问题研究做一次中期汇报。形成组内“研究有课题，学习有专题，人人上研究课，课课都协作”的研究学习氛围。以此倡导“轻负高质”课堂教学。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、1、切实做好教学五认真，课前两分钟要充分利用，安排好丰富多彩的英语活动，提高学生学习英语的积极性。认真撰写课后反思，及时记录教学心得，形成一定质量的教学案例、课例等。2、加强教研组集体备课交流，加大公开课磨课、研课力度，开展多种形式的展示、研讨活动。3、关注后30%学生的英语学习，加大辅导力度，寻找最优化的辅导策略，促其不断进步。充分利用已有多媒体现代化设施设备，运用好校园网，积极做好学校的英语宣传工作，做好网络及通讯相关报道。4、继续学业评价的研究，充分发挥评价的作用。做细做实日常过程性学业评价工作。及时记录、及时向学生反馈，充分发挥其激励功能。每月具体工作安排：二月：学习新学期学校教学工作计划、教导处指导意见,讨论、修改教研组工作计划。2、备课本期初检查。三月：我校与紧密型共同体联合教研活动：骨干教师展示课活动。组内课题方案论证。期中学科竞赛方案讨论、制定。观看课堂实录，交流学习体会；教师读书交流活动。四月：我校与紧密型共同体联合教研活动：青年教师评优课活动。各年级开展英语期中学科竞赛。期中教学质量分析。4、教师读书交流活动；观看课堂实录，学习交流体会。五月：我校与紧密型共同体联合教研活动：课题中期交流，白板学习活动。各年级作业、批改、登记等情况检查。3、参观外校，学习先进经验。4、观看课堂实录，学习交流体会；教师读书交流活动。六月：1、我校与紧密型共同体联合教研活动：期末复习研讨活动。2、课题小结交流，积极撰写相关的案例等。3、教研组工作总结交流。4、教师读书交流活动。