活动设计活动名称：我和快乐做朋友活动目标：1、激发幼儿乐观向上的生活态度，体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿热爱生活、快乐生活的良好情感。2、引导幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。活动准备：1、图片；幻灯片；录像。2、表情娃娃；乒乓球若干。活动过程：一、出示表情娃娃，通过谈话的形式，引导幼儿进行猜想，激发幼儿参与活动的兴趣。教师依次出示表情娃娃。提问：这个娃娃是什么样的表情？你们想给它起什么名字呢？咱们一起来猜一猜，它可能是遇到什么事儿了才会这么高兴（生气、大哭）的？二、通过让幼儿为自己喜欢的娃娃投票的活动，引导幼儿感受不同的情绪对人身体健康的影响。1、鼓励幼儿为自己喜欢的娃娃投票，引导幼儿直观感受快乐是受大家欢迎的一种情绪。2、引导幼儿讨论不同情绪对人身体健康的影响。(1)提问：为什么大家都喜欢这个笑脸娃娃呢？你有笑得这么开心的时候吗？什么事会让你这么开心？(2)提问：你为什么喜欢哭脸娃娃呢？你有伤心的时候吗？哭了吗？什么事让你这么伤心？哭完以后，你的心里感觉怎么样？(3)谁来给大家说说你为什么喜欢生气的娃娃呢？你有生气的时候吗？什么事让你生气？生气的时候心里有什么感觉？3、引导幼儿通过看录像，让幼儿知道不同的情绪对人身体健康的影响。三、通过讨论，引导幼儿积极地寻找各种调节自己情绪的方法，培养幼儿乐观向上的生活态度。1、引导幼儿讨论，通过谈话，寻找各种调节情绪的方法。讨论后提问：怎么样让不好的心情好起呢？请幼儿说一说自己的办法，教师进行总结。2、通过引导幼儿看图讲述和情境表演，引导体验幼儿分享、理解、宽容、帮助等带给人们的快乐心情。四、通过音乐活动《找朋友》，引导幼儿体验愉快的情绪。自然结束。