[把脉考情]本专题内容包括第一章生命的物质基础、第二章生命活动的基本单位——细胞及选修第四章细胞与细胞工程等内容。本专题所涉及知识点内容广泛，较零散，多为记忆型内容，在高考中多以选择题形式考查细胞中有机化合物的元素组成与功能、各种细胞器的结构与功能、细胞工程技术及应用等；而非选择题则可能以图表曲线形式对细胞亚显微结构、细胞有丝分裂、细胞工程的流程等内容进行考查。[复习方略]进行本专题复习应从如下几个角度展开：(1)采用比较与联系法进行化学元素与化合物相关知识的复习。如将组成生物体的糖类、脂质、蛋白质、核酸等，从元素组成、种类、分布、功能等方面予以归纳、比较；对核酸、蛋白质还应与后面的遗传信息的传递与表达相联系，从而使知识系统化。(2)运用“结构与功能相适应、部分与整体相统一”的观点理解记忆真核细胞的亚显微结构及功能，并以分泌蛋白形成为例说明细胞生物膜系统在结构上及功能上的联系。(3)以细胞分裂过程中染色体行为，染色体及DNA数目变化规律，图像辨析为主线进一步提升有丝分裂与减数分裂相关问题的解题能力。(4)与个体发育知识相联系，进一步理解细胞的分裂、分化、衰老等生命历程，并列表比较细胞分化、衰老与癌变，找出其中的异同点与实质。(5)借助细胞工程流程图，结合比较法全面比较植物细胞工程与动物细胞工程的原理、方法、实践应用等内容。考点一1．(2010·上海高考有改动)下列选项中，含有相同元素的一组化合物是()A．纤维素和尿素B．脂肪酸和磷脂C．三磷酸腺苷和核糖核酸D．胆固醇和血红蛋白[解析]本题考查各种化合物的元素组成，意在考查识记、比较能力。A项纤维素的组成元素为C、H、O，而尿素为C、H、O、N；B项脂肪酸的元素组成为C、H、O，而磷脂中含有P；C项三磷酸腺苷和核糖核酸的组成元素都是C、H、O、N、P；D项胆固醇的组成元素为C、H、O，而血红蛋白是蛋白质，组成元素为C、H、O、N等。1．组成细胞的化学元素的种类归纳2.几种典型元素功能举例(1)N(3)K(3)分别用HO与C18O2做原料，探知光合作用过程中释放出的氧全部来自水而不来自CO2。(4)分别用32P与35S标记噬菌体DNA与蛋白质，探知噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质。(5)用15N标记模板DNA，探知DNA复制为半保留复制。(6)用具放射性或荧光分子标记的DNA做探针，进行基因诊断或用于饮用水中病毒检测。(7)用14C标记生长素探知生长素的极性运输。考点二2．(2010·江苏高考)下列关于核酸的叙述中，正确的是()A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数[解析]DNA中的五碳糖是脱氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；组成DNA和ATP的元素是C、H、O、N、P5种元素；T2噬菌体的遗传物质是DNA，遗传信息贮存在DNA中；双链DNA分子中碱基比例A＝T①，C＝G②，①②相加得出嘌呤数等于嘧啶数。1．糖的种类与功能(1)糖类的种类及相互关系(2)有关糖类的整合分析①葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖。②多糖的单体都是葡萄糖，但二糖并不都是由葡萄糖缩合成的。③并非所有的糖都能作能源物质，如纤维素。(3)多糖的合成场所淀粉——叶绿体；纤维素——高尔基体；糖原——肝脏和肌肉；糖蛋白——内质网。2．脂质功能归类(1)脂肪——主要储能物质；调节体温，减少内脏器官摩擦(2)磷脂——生物膜的主要成分，在肝脏中参与脂蛋白合成，可预防脂肪肝(3)固醇——固醇激素(如性激素、醛固酮等)可调节代谢；VD可促进Ca、P吸收3．蛋白质与核酸比较多样性比较比较考点三3．(2009·广东高考改编)对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是()[解析]鉴定脂肪可以利用苏丹Ⅲ，呈现橘黄色，也可以利用苏丹Ⅳ，呈现红色；蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色。1．生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质、淀粉、DNA等的检测2．斐林试剂与双缩脲试剂比较试剂比较[特别提示](1)鉴定DNA时，加入二苯胺试剂后也需水浴加热，方可呈现蓝色颜色反应。(2)可使用龙胆紫或醋酸洋红碱性染料让染色体着色，用以观察染色体变化。热点一[例1](2010·全国卷Ⅱ)请回答下列问题：(1)氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是________，构成细胞膜的元素是________。(2)缺镁时植物叶片发黄，其原因是________________________________________。(3)在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是__