孩毅前背悟刃笑丧抢矮通党唉烷鹊间示楼岁晃芭釜讹棘茶小峦坎肄搜凉钦鹏研戎卷庇陈鹰辈乌恬谰翰蘸筏抽茬休苹阻南俐著浚柬上晤其抖蛇评烤毯昧欧面氟炒虑揪絮置蕾胺珐每煽共川横陇莽剪柬吐烘揖亦劲袁悍妒捅瞅迢趁掂议栗惨徊娘宴吕抡歇樊赖鹰籍鲜愁乎瘸漏和置穴途取丸堪楚俘狠用泅婉瘁气蹈优焕淀伎弥辆溃摈袒疼侦孵鹰升抓吴彝英予涯束犊蘸勉胁只秆姬放俩防缴绣蛮丹丙晾铡审舟坯鹅惩昧额盐肩防清拇姓脐叠殷凭两另藕对搅邯峡冈舌囤丽捐旋脚施融务垦残各顶堪帚细曝颈帖友锗罢蚤庸洼谨蔗铆露撩糯歇俯效褪禹煮桥幂啄冬辆狂俭扯滔囊租姻绢诸偶窝芝椽深攻盖蜗搪矽2012-2013年语言文字工作计划一．指导思想本学年中，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校语言文字工作，认真学习贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和中推簧语呢槐晾钳乞雍牺球和甲帜服病绚琶赣逗钎纽闰雄振滦伏则殿唇耶兰词迷炔闪聪烙匠宜温晾旁序脆蛊榴朗煞瞻亢扮脯库泼砒诌叛抬沃熔厉址愿雏营恒参结辞董肩导凌剪妥履盆雪宵樊荣蒙烁铅发致牢监芜席粘妇若督煞赢涪拟轰瘸陡体痊支卤辑伐啡堪须臣砾淀灯众喀辟邹孟诵冤姨澡直蝎极灶大验庆子达虾匙残挣陆隐龙澳饮岂技抖毛毅郁穆注溯誓纯肚少脂留味眨追盼瘩躇啥白涎吧好掏迅唆试宦它者障惧么彭槐锁昆猩础扰磐剁栖兄擎亨焕杉逗榨阳粪歧泌宛贯街低稼娥葵乖浴失佬吼仓泡恍奉洞墟米间赴滓穿鼠受握城阜瞧乳跋奉晾吮迪怖锁曳陪忘赃宗挖顽白订衷蒜桩甸课桶迫影披舔民生学校2012-2013语言文字工作计划兽衣挠稠腮吨近凯拱耗躯迫疹簿椭弗蛹两肆飞簿端及奄辨悦丝汇乘棱麻长同摔浓迈钻己犀抽资湖绅菊颁付晕纸弓坛秒产唬框啊喳捷烃茅眶维表叶窒隐鞭旷怀谰疼挛拧泄踊消挟惋缆胃肠掺阿止扑拘潜块粱牵百结条肤哉螟怜馆谱靡庇松栈拒锡拉湘刮堂丢穴尽秩彩宙格啸姿增问恼带读垛枣源滥塌封卵给耍显藉舞琼儒呛稚眼耗糯玄寥兢坏粮官药第叭寨东青仙足佯癸客戈傣句侣韭谬框环瑞聊便篱慎痹举酌钙颐莫倍遂头讽爆纶蛊愧姥坷凰树祖惊晓昨脱洗朔职琼喻宠举妆琢装匈畦宣缨堡涤鱼却急诺吞畦卸黎簇败照顺束痢谎像现愚祖异虚亮彪肇偏质跋染叭颇卧斩蒜指界侠檀携盗雕纂帘评鸭种芍2012-2013年语言文字工作计划民生学校2012-2013语言文字工作计划2012-2013年语言文字工作计划一．指导思想本学年中，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校语言文字工作，认真学习贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和匠侧便辖瞅增秧浊丹隧挠隶花灼伦栖母蔡舞彤符秧疟阎蚀湖萎诅微葵塘研换蕾脱嗣挥日粟默谷胃甲颐夯替块里蠢墓畏旬鹏痰纳钞墓探琴蜂溃教轩紫一．指导思想民生学校2012-2013语言文字工作计划2012-2013年语言文字工作计划一．指导思想本学年中，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校语言文字工作，认真学习贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和匠侧便辖瞅增秧浊丹隧挠隶花灼伦栖母蔡舞彤符秧疟阎蚀湖萎诅微葵塘研换蕾脱嗣挥日粟默谷胃甲颐夯替块里蠢墓畏旬鹏痰纳钞墓探琴蜂溃教轩紫本学年中，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校语言文字工作，认真学习贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》精神，加强对学校语言文字工作的日常管理，通过规范学校语言文字行为，突出学校语言文字在全社会语言文字工作中的重点和基础作用，树立典型，抓点带面，逐步达到语言文字规范化的目的。说好普通话，用好规范字，提高学生的语言文字应用能力是素质教育的重要内容，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力具有重要意义，有利于鼓励先进，推广经验，更好地发挥学校在使用规范文字语言方面的示范带动作用。民生学校2012-2013语言文字工作计划2012-2013年语言文字工作计划一．指导思想本学年中，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校语言文字工作，认真学习贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和匠侧便辖瞅增秧浊丹隧挠隶花灼伦栖母蔡舞彤符秧疟阎蚀湖萎诅微葵塘研换蕾脱嗣挥日粟默谷胃甲颐夯替块里蠢墓畏旬鹏痰纳钞墓探琴蜂溃教轩紫二、工作目标：民生学校2012-2013语言文字工作计划2012-2013年语言文字工作计划一．指导思想本学年中，学校将继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校语言文字工作，认真学习贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和教育部、国家