1.需求分析结合实际情况，校园网络需求主要为以下五方面：教学楼区实训与办公楼区图书馆区学生宿舍区食堂区(网络管理中心)1.1教学楼区主要为电脑机房、多媒体教室，将计算机多媒体视听引入课堂教学、声音、图像、动画的普遍采用可以大大提高教学效果。另外需要在教学楼中的某些房间是教师办公区域的需求1.2实训与办公楼区这里的实训楼跟办公楼是同一栋楼房，所以我们需要在这个楼房中分成两个区域，一个是实训楼，这里的实训楼主要是以电脑教学，设备连接，多媒体教室，实际设备的操作等，所以这里的网络端口比较多，设备接入比较多。另外的区域为办公区域主要是办公自动化基本web综合管理信息的信息系统、提示行政、人事、学籍、后勤、财务管理、公文收发管理、教师档案管理、学生档案管理、科技档案管理等、提高办公效率等。1.3图书馆区图书馆是给师生们提供自主学习的场所，师生可以根据需要自由选择内容以及基于web的图书音像供学生随时读、并于连接Ineternet、使图书馆得到进一步拓展、使师生能够得到近乎无限的网上资源1.4学生宿舍区结合实际情况，学校的宿舍分布比较散。所以我们需要对宿舍这个区域的分布分区。学生宿舍分为男区，女区两大区，因为男区区域比较集中，所以比较好管理主要分男1区（艺术系学生楼），男2区（音乐系学生楼），男3区（经贸系学生楼），男4区（信息系学生楼），男5区（继续教育学院以及其他学生楼）。但是因为女区比较分散所以我们需要对女区做比较细致的分区，女1区（食堂后），女2区（主教学楼与艺术设计楼中间），女3区（艺术设计楼后），女4区（莲湖女生楼），女5区（驾校前区域）。宿舍区的网络构架对学校信息化工作起到了巨大的推动作用，一方面缩短了学校与外界的距离，另一方面，完善了以校园网为基础的管理信息系统，为学生提供了方便。1.5食堂区（网络管理中心）中心机房到汇聚层节点采用4兆光纤（多模）连接，汇聚层到接入层采用百兆的五类线（或者超五类）连接。通常考虑，建议数据信息点的接入用交换10/100Mbps自适应以太网端口接入，以便能较经济的提供较高的带宽。整个方案设计的目的是建设一个集数据传输和备份、多媒体应用、语音传输、OA应用和Internet访问等于一体的高可靠、高性能的宽带多媒体校园网。