小学二年级上册语文期末复习教案第一篇：小学二年级上册语文期末复习教案复习目标：1.通过写话训练，学生能够完整、通顺地写出一段或几段话。2.在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。并能根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。复习重点：在写话中能围绕主题展开表达，写出完整而通顺的句子。复习难点:根据表达需要，准确地使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。复习准备：相关课件等。课时安排：1课时。复习过程：一、谈话导入同学们，我们在这个学期的学习中，不仅学会了用口语与别人进行交流，还学会了写话，用我们手中的笔与他人交流。二、复习写话1.围绕主题表达。同学们，你最喜欢的玩具是什么？它是什么样的？好玩在哪？预设：【课件出示：这次写话的主题是喜欢的玩具，我们要找玩具的令人喜爱之处去写，体现玩具的特点。想想它什么样，有什么好玩之处。】同学们，现在老师来朗读几篇同学写的精彩例文，你们看看这几个同学写的好在哪儿？同学们，现在老师来给你们支支招：【课件出示：1.读准写话要求，读明白要求我们写什么，从哪几个方面去写。2.写之前要仔细观察，一边观察一边说一说自己看到了什么。3.围绕一个主题去写，把要写的内容写清楚。4.写的时候要正确使用标点符号，注意标点符号的占位。】【课件出示练习题：家人中，你最喜欢谁？你最喜欢他哪一点？写下来，记得要把这段话写通顺哟！我家有三口人，我最喜欢妈妈。她很温柔，从来不和我发脾气。每次和我说话都很温柔，如果我没有听清楚，她会很有耐心地再重复一遍，绝对不会不耐烦地大声吼我。即使我犯了错误，她也耐心地告诉我要做一个听话的孩子，不能淘气。这么温柔的妈妈，我怎么能不喜欢呢？】2.根据图画表达。【课件出示插图】同学们，请看看这幅图，小老鼠在干什么？画面上出现了什么？接下来会怎样？预设：【课件出示：这次写话属于看图表达。首先，我们应该仔细观察图画，讲清画面内容；然后，根据画面内容展开想象。】同学们，请小组内交流自己写的例文，比比谁的画面描述得清楚、细致，谁的想象最丰富？【课件出示《看图写话技巧儿歌》：看图写话分两步，先看清图再表述。观察图画认真看，图中主体看清楚。人物关系仔细想，起因经过要抓住。发挥想象很重要，补充结果不含糊。】同学们，自己读一读，想一想。【课件出示练习题：两只小猫在干什么？这时候，谁出现了？事情的结果会怎样？写一段话。两只小猫为了争夺一条鱼打了起来，谁也不让谁。这时，小老鼠偷偷溜进来，偷走了鱼，还笑话两只猫是傻瓜。等两只小猫发现鱼没有了的时候，小老鼠早已逃之夭夭，它们俩后悔极了。】3.留言条。同学们，今天早上，老师上班时，我女儿还没有起床，我想提醒女儿起床后把牛奶热了再喝，否则会肚子疼，可是女儿睡得太香，我不忍心叫醒她，该怎么办？同学们，怎样才能写清楚一张留言条？请你们帮助老师说说这张留言条的内容。同学们，还记得怎样书写留言条吗?【课件出示：】女儿：妈妈上班了，起床以后把牛奶热了再喝，要不然会肚子疼。妈妈2017年11月4日同学们，请对照格子中写好的留言条，交流总结留言条格式。【课件出示留言条格式：开头顶格写称呼，称呼后面冒号出。正文另起空两格，署名写在右下处。日期写在署名后，不当留言小糊涂。】【课件出示练习：明天是小熊的生日。它想邀请小兔明天早上八点钟到它家参加生日派对。请你代它给小兔写一张留言条。(今天是12月11日)三、快乐作业：同学们，遇到有趣的事，看见有趣的物品，遇到喜欢的人物，都可以用一段话写进自己的日记本中。第二篇：二年级上册语文期末总复习教案二年级上册语文期末总复习教案学情分析：二年级上册语文是过度一年级语文并向中段语文转换的一个阶段。而这些基础知识点是必须掌握的，不仅让学生掌握好学习语文的一些入门，也是为学生将来学习写作打下扎实的基础。由于学生比较小，接触语文的时间还很短，所以在教学方面会从一些基础简单的开始，让学生既能掌握这些基础知识，又产生学习的兴趣。教学目标：1.掌握本学期的重点知识多音字，各种形式的词语，反义词，把字句改被字句，比喻句等。2.能举一反三，列出更多的相关知识点。教学理念：1.让学生掌握本册的一些基础知识也是重点知识。2.让学生加深对语文学科的理解。3.让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望教学过程：一、导入激趣合：小朋友们下午好。生：欢迎来到“智慧大擂台”参加二年级语文知识竞赛节目。师：来到我们比赛现场的有（生：大家好，我们是本领最大的狮子队；大家好，我们是智慧之王老虎队；大家好，我们是力大神勇的大象队；大家好，我们是聪明可爱的熊猫队。）合：让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。师：今天的知识竞赛主要是为了检查小朋友这一学期的知识收获情况，我们将从字，词，句几个方面去考考大家，最后将评出优胜队。合；同学们准备好了吗？二、闯关----射击大比