同学们好祝大家新学期快乐马克思主义基本原理概论《马克思主义基本原理概论》教材是对我们进行思想政治理论教育的教科书。通过学习要树立科学的世界观，从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学绪论在全书中的地位教学目的和要求１、从总体上理解和把握什么是马克思主义；２、弄清为什么要学习马克思主义和怎样学习马克思主义。重点难点一、什么是马克思主义（一）马克思主义的科学内涵恩格斯：马克思主义是无产阶级政党的世界观。马克思的整个世界观不是教义而是方法。列宁：马克思主义是马克思的观点和学说的体系。斯大林：马克思主义是关于自然与社会发展规律的科学，是关于被压迫和被剥削群众的革命的科学，是关于社会主义在一切国家中胜利的科学，是关于共产主义社会建设的科学。从不同角度界定马克思主义（二）马克思主义是完备而严密的科学理论体系是马克思主义的世界观和方法论，是马克思主义的理论基础，是马克思主义最根本的理论特征。是马克思主义的主要内容，是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。是马克思主义的理论归宿和核心。马克思主义是完备而严密的科学理论体系二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义的产生1、马克思主义是时代的产物（1）马克思主义产生的社会历史条件19世纪40年代，资本主义的发展，导致：生产社会化与生产资料矛盾的日益激化生产力的巨大发展社会文明的巨大进步资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件工业革命的胜利带来生产力的大发展生产方式的变革导致资本主义基本矛盾的激化提出了课题提供了可能（2）马克思主义产生的阶级基础19世纪40年代，资本主义的发展，导致：无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化。法国里昂工人起义欧洲三大工人运动英国宪章运动德国西里西亚工人起义无产阶级反对资产阶级斗争的发展捣毁机器进入新阶段需要新理论（3）马克思主义产生的自然科学前提19世纪资本主义的发展推动了自然科学的进步和发展。细胞学说三大发现能量守恒和转化定律生物进化论为科学、全面地揭示客观世界的本质和规律提供了必要的论据。2、马克思恩格斯的革命实践（１）马克思恩格斯生平简介（副1）（２）马克思恩格斯创立马克思主义的主观条件（副2）①对剥削制度的憎恨和对劳动者的热爱②艰苦卓绝的科学研究③亲身实践的经验马克思生平卡尔·马克思于1818年5月5日出生在德国莱茵省特里尔城一个律师家庭。在特里尔中学毕业后，1835年10月进入波恩大学学习法律，一年后转入柏林大学法律系。但主要精力放在历史和哲学的研究上。1841年3月大学毕业，获哲学博士学位。马克思生平1842年10月成为《莱茵报》的主编。报纸被查封后，1843年10月底，马克思偕同燕妮迁居巴黎，与卢格创办《德法年鉴》。由于法国反动政府的迫害，1845年2月移居布鲁塞尔。1846年初，在布鲁塞尔建立共产主义通讯委员会，随后又把德国手工业工人组织“正义者同盟”改造成为“共产主义者同盟”，并与恩格斯一道撰写《共产党宣言》。马克思生平马克思参加了欧洲1848年革命，革命失败后定居伦敦，继续开展革命活动，建立和领导了“第一国际”，并以巨大的精力从事《资本论》的写作。1883年3月14日，马克思在他伦敦的寓所去世，死后葬在伦敦的海哥特公墓，墓碑上写着“全世界无产者，联合起来”。马克思墓恩格斯生平弗里德里希·恩格斯1820年11月28日出生于德国莱菌省巴门城一个工厂主家庭。1837年中学还没有毕业，父亲就强迫他到贸易公司学习经商。在这里他接近了激进的“青年德意志”文学团体，并在其刊物上发表文章，反对君主等级制度和贵族特权。恩格斯生平1841年恩格斯在柏林炮兵服兵役，经常到柏林大学听课，并加入了青年黑格尔派。1842年，恩格斯前往英国曼彻斯特他父亲经营的工厂里任职，这使他有更多的机会接触穷苦的工人群众,经常深入到工人中调查，写作了《英国工人阶级状况》一书，揭露了资本家对工人群众的残酷剥削。恩格斯生平1844年２月，他在《德法年鉴》上发表了《政治经济学批判大纲》。1844年８月底，马恩在巴黎会见，他们交换看法，观点一致。从此，俩人为全世界无产阶级解放事业并肩战斗终身。和马克思一道，参加建立共产主义通讯委员会，改组正义者同盟，写作《共产党宣言》，参加1848年革命，创办第一国际。马克思中学毕业时就立下了为人类的幸福而劳动的崇高理想。他在《青年在选择职业时的考虑》这篇中学毕业的作文中这样写道：如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲学家、卓越诗人，然而他永远不能成完美无疵的伟大人物。…如果我们选择了最能为人类福利而劳