理论意义：将动画的创作理念、创作方式和科技手段等方面进行了有机结合，培养我形成一种系统性的、创造性的专业思维习惯也可以锻炼我将理论联系实践的动画操作能力。培养德、智、体、美、技全面发展的、具有一定艺术素养、掌握数码媒体技术、影视媒体制作技术、动漫设计与制作技术等先进制作手段的高级技术应用性专门人才。现实意义：通过这次毕业设计我可以学到更多有用的知识。不仅能丰富了我的业余生活，也能让我对影视有了更进一步的了解与认识，同时可在各级各类影视制作中心、电视台、动漫设计与制作中心、广告公司、企事业宣传部门，从事摄影与摄像、音视频媒体制作、影视广告设计与制作、网络传媒等工作。背景：多媒体技术是利用计算机对文字、图形、图像、音频、视频等多种信息进行综合处理，建立逻辑关系和人机交互作用的产物。这种“多媒体技术”在完成了科技与艺术有机结合之后，便形成了依托数字化技术、网络化技术和信息化技术对媒体从形式到内容进行改造和创新的技术，也称之为“数字艺术设计”。它是科技与艺术的融合和升华的结果，是综合运用视觉艺术手段去向受众传情达意，多媒体设计与制作专业表现手段是从手绘为主，发展到今天以“多媒体”手段为依托，便反映出艺术设计学科发展的科学规律。内容：（1）作品创意文稿创作（2）分镜头稿设计及绘制（3)相适应的多媒体制作手段（4)影视视听语言的综合应用。（1）作品创意文稿创作结构框架：一：作品设想、二：作品制作、三：作品评价创新之处：灵活、适当综合使用文字、图片、动画、声音等配合多媒体操作。突破的难点：将平凡的常见的事物表现的不平凡、有特色、抢眼（2）分镜头稿设计及绘制结构框架：一：研究脚本，搜索相关资料、二：选定拍摄题材、三：构思分镜头创新之处：情节的特殊安排，镜头的推拉摇移和镜头的组接巧妙的运用。突破的难点：蒙太奇的艺术手法和声画的关系的运用。（3)相适应的多媒体制作手段结构框架：一：研究影片，搜索材料、二：制作单个分镜头、三：将所以的分镜头组合起来创新之处：运用AE软件给分镜头添加特效使其更生动。突破的难点：要能吸引住眼球，如何将镜头做的很富有节奏感。（4）影视视听语言的综合应用结构框架：一：动画电影镜头语言、二：色彩运用、三：音乐创新之处：灵活的运用镜头，合理运用声音特效，注重表达手法。突破的难点：如何在有限的条件的情况下，录制较好的声音加入影片中，特殊的方法的运用使影片更生动。基本方法：首先要构思，然后提出设计理念及原则和总体方案设计、稿本编写及软件调试等一系列切实可行的方法,并注意指出设计、制作中应注意的问题，然后按照所设计的流程去一步一步的完成，定期的和老师交流讨论，使作品更完整生动。