幼儿园大班教案幼儿园大班教案(常用7篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎大家分享。幼儿园大班教案篇1活动目标：1、能创造性地用身体动作造型。2、提高身体的柔韧性。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：选择草地或软质场地。活动过程：一、听音乐活动头部、腰部和四肢关节。二、启发幼儿回忆桥洞的特征，尝试用身体造型。（1）幼儿自由造型，教师引导幼儿组合造型。请幼儿展示各种造型动作。（3）重点练习三种造型。①身体向前自然弯曲，双手触地成拱形。②身体仰卧抬起，四肢撑地。③两人面对面坐在草地上，双手在身后撑地，双脚抬起并相互支撑。三、钻桥洞。选择上述第三种造型，幼儿分成两组，一组搭桥洞，一组钻桥洞，相互轮流游戏。游戏反复进行，也可以进行钻桥洞比赛。四、听音乐做放松运动。活动反思：大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的`体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。幼儿园大班教案篇2活动目标1、让孩子学会认真倾听，能把话听清楚、明白。2、学会打电话，说话要简洁、明了。3、培养孩子大方、有礼貌的说话态度。4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。重点难点1、学习打电话。2、指导孩子在打电话时语言简洁明了，有礼貌。活动准备电话2部，打电话动画片，各种图片。活动过程一．创设情境，导入游戏。1、出示课件，让孩子认识各种电话。2、让孩子观看打电话动画片。二．学习打电话1、老师示范打电话，总结打电话儿歌：打电话，先拨号；问声好，把名报；说事情，要简要；说再见，有礼貌。2、出示生日情景图，打电话祝贺乐乐生日快乐。号码：xxxxxxxx，请孩子表演，奖励。3、创设游戏情境，进行打电话。A：爸爸出差，打电话给爸爸。B；奶奶身体不好，打电话问候奶奶。C；感冒发烧，打电话给老师请假。（表演并奖励）4、认识特殊的电话：110、119、112、120、在生活中。这些电话是不能随便打的。三．拓展延伸打电话是我们生活中常见的事情，让我们用热情的语言，给亲人，朋友，同学打个电话，送去一句问候。教学反思打电话是孩子十分喜爱的一种假想游戏，如何让孩子学会打电话，首先，我让孩子观看各种电话的'图片，知道生活中有各种电话。接着播放打电话动画，之后，老师示范打电话的过程，然后创设情境让孩子表演。在学习打电话的过程中鼓励孩子敢说敢讲，引导孩子把话说明白，说清楚，培养孩子大方、有礼貌的说话态度。在活动过程中也出现了不少的问题，有些小朋友不敢参与到活动中来，还有的不敢用语言应答。我耐心地引导孩子拨打自己喜欢的亲人或好朋友的电话，鼓励他们把自己想说的话慢慢说出来，感受活动的乐趣。活动结束之后，我深深地体会到单纯地看教案和将它变成一节活动是真的不一样的，想象和事实的差距很大。还是那句古话：“教学相长也”，对于孩子而言我是他们的老师，但是对于我而言他们才是我的老师，在活动中，孩子们的反应最直观的显现出了这个活动的效果是如何，目标是否达成，价值是否可取，对于我们而言，课程的选择权虽在我们的手上，但是如何更好的利用这个权利是我值得深思的地方，目前，我只有更深入的观察孩子、了解孩子，在进行选材、教学时，多想、多问、多看，这才是重中之重！所谓知己知彼方能百战百胜，这句话用于我们的教学也是适用的，加油吧！幼儿园大班教案篇3活动名称：蛋宝宝的故事重点领域：科学活动目标：1、让幼儿手口一致的点数8个物体，能说出总数。2、让幼儿知道7添上1是8，8比7少1，7比8多1。3、发展幼儿的分析、比较能力。活动准备：惊喜蛋7个，小鸡贴绒教具8只，小虫若干、盆子活动过程：1、复习7的.形成。教师：鸡妈妈生了许多蛋，我们来数看看有几个？（6个）听“咚”的一声响鸡妈妈又生了一个蛋，看看现在是几个蛋？（7个）是怎样变成7个蛋的？（复习6添上1是7）2、学习8的形成教师：（1）鸡妈妈今天来孵蛋，看看它孵出了几只小鸡？（7只）这时，鸡哥哥跑来看它的小弟弟，看看现在有几只小鸡？（8只）是怎样变成8只小鸡？（7只小鸡添上1只小鸡是8只小鸡）8只小鸡用什么表示？你觉得8象什么？（2）我们来看看，蛋壳和小鸡是不是一样多？哪个多？哪个少？（知道小鸡比蛋壳多，由此得出7比8少1，8比7多1）3、喂鸡宝宝每个幼儿一个小盆子，到篮子里找8条小虫子，一一喂给小鸡吃。4、礼物给鸡宝宝教师：鸡妈妈有了许多宝宝，它的宝宝肯定需要礼物，我们给它送礼物吧！每样礼物一定要有