中班美术教案有关中班美术教案合集八篇作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的中班美术教案8篇，欢迎大家分享。中班美术教案篇1设计意图：圆是生活中比较常见的形状，以熟悉的事物开展美术活动，具有很多新鲜和有趣的特质，本班幼儿思维比较活跃，对事物充满了新奇，但动手能力太弱，合作意识不明显，并且中班年龄段的幼儿具备了初步的动手能力，具有想象力，并对事物充满好奇。为了满足幼儿的好奇心，增强动手能力和合作意识，因此我设计了这一美术活动，意在通过活动增强幼儿的合作动手能力和发挥想象力，通过引导幼儿积极参与小组合作，培养幼儿的动手能力和丰富的想象力。活动目标：体验动手做粘贴画的乐趣，感受动手动脑带来的.快乐能够小组合作创造出关于圆的粘贴画能够了解圆的形状特征，知道可以利用圆组成不同的物体活动准备：环境创设———在教室中挂上有关圆的图片或相关的美术作品知识经验———提前让幼儿在家学习关于圆的基本知识物质材料———多媒体材料、不同颜色大小的圆、自制图画若干幅、图画纸若干张活动重难点：能够自己动手完成一幅粘贴画活动过程：一、作品导入，集中幼儿的注意力，引出主题出示关于圆的粘贴画作品图片，激发幼儿的兴趣二、播放多媒体资料，展示作品1、播放PPT，让幼儿知道圆可以变出很多的物体提问：小朋友们知道这都是什么动物吗？这些动物都是什么形状的呢？2、教师示范利用圆片组成不同的动物，让幼儿产出动手操作的兴趣3、教师讲述正确的粘贴方法，提示幼儿要注意胶水的使用方法三、分小组，让幼儿合作动手制作粘贴画1。分发材料，每个小组一张图画纸，若干圆片和胶水2。让幼儿充分发挥自己的想象力，进行粘贴，教师巡回指导，给予动手能力的辅助3。将幼儿的作品进行展示四、总结课堂表现，给予幼儿鼓励活动延伸：让幼儿将自己的作品带回家给父母欣赏，尝试回家利用不同的形状和父母一起进行粘贴画。中班美术教案篇2活动目标:1、让幼儿通过观察、交流知道用1个圆至几个圆添画，可以变成各种有趣的事物。2、让幼儿通过借助范画来扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。3、培养幼儿对美术创作活动的乐趣。活动准备:1、白色卡纸若干、马克笔若干、蜡笔、圆形实物（双面胶）若干2、由圆变成的各种物体范例图片。活动过程:1、导入过程师:小朋友们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜欢魔术表演吗？师:那今天刘老师给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面我把道具请出来。（一张白纸上画着几个大小颜色不同的圆）师问:这是什么？他们有什么不一样？师:今天老师要用圆给小朋友们变魔术，那怎么变呢？请小朋友睁大眼睛，看谁能发现老师是怎么变的。2、了解圆能变成的各种有趣的东西。教师表演魔术:在一个红色的圆上面画上苹果的叶子。问:小朋友们看老师把圆变成了什么？那老师是怎么变的？师:要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西。师问:如果给小朋友们一个圆，你要把他变成什么呢？请举手回答。（接着教师出示一个圆组成的东西的.图片）师:小朋友们真棒！小朋友们想不想变一个更难的魔术？用2个圆、3个圆、4个圆，许多圆变一个大魔术，好不好？师:那小朋友们看好了，老师要变一个大魔术了！（五个圆连起来组成的毛毛虫）师问:请小朋友看一下老师变了个什么?它是什么？它是有几个圆组成的？小朋友们还知不知道生活中我们常见的一些由圆组成的东西呢？请举手回答。（接着教师出示由多个圆组成的圆的范例图片）3、幼儿动手操作，教师巡回指导。师:那小朋友们知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变呢？（分给孩子每人一张白纸、一个马克笔，蜡笔每桌一份，一桌2-3个双面胶带供幼儿画圆，教师在黑板上出示圆组成图片范例）师:小朋友们可以通过自己的想象画你想画的圆组成的东西，也可以根据老师给的图片画。4、结束。教师给画画优秀的幼儿时间让幼儿自己讲述一下自己的话画。教师对幼儿进行表扬奖励。活动延伸在日常生活中观察由圆组成的物品，并和幼儿分享。中班美术教案篇3活动目标：1．大胆、创造性的“设计”建筑。2．满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。3．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动准备：1．ppt:造型风格丰富多样的建筑图片。2．蜡笔、勾线笔。3．音乐，小区样板图。活动过程：1．引题：今天我们都来当小小建筑师。为我们的“未来小区”，设计各种各样奇特漂亮的房子。2．说说看到过的建筑物（1）引导幼儿说说自己还见过那些奇特的建筑。师：你们有没有见过哪些奇特的房子。（如：世博园、水立方、鸟巢、中国馆）（2）出示ppt建筑物图片，引导幼儿欣赏、评述。师：让我们一起来欣赏一些名师设计的独特房子！操作ppt.重