中班美术教案实用的中班美术教案十篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班美术教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班美术教案篇1活动目标：1、让幼儿尝试绘画各种美丽的花。2、让幼儿感受春天的美丽。3、培养幼儿的欣赏能力。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：各种花的图片，蜡笔，幼儿美术书。活动过程：一、激发兴趣。1、活动前带幼儿在园内散步，发现幼儿园里开了很多漂亮的花。2、活动室里讨论。师：刚刚我们散步的时候发现有很多花都开了，为什么花会开呀？（春天来了）师：大树伯伯打电话给我，说春天来了，很多花都开了，但是它却开不了花，它很伤心，希望小朋友能帮助它，让它变成一棵花树！你们愿不愿意帮助它呀？二、讨论花的画法。1、春天有很多花，我们来看看，这里的花，你认识吗？出示花的图片，与幼儿一起观察并讨论花的画法。2、教师先示范在大树上画几朵花，请个别幼儿上来尝试画花。三、幼儿创作，教师巡回指导。四、展示幼儿作品，供大家欣赏。活动反思：由于幼儿园美术教育的`最终目标是借助美术这一载体促使幼儿的认识、情感、能力、个性诸方面的有效发展因此知识、技能只是一种促使幼儿发展的手段。通过美术教育促进幼儿的发展。幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动。中班美术教案篇2活动目标：1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。2、让幼儿体验到美，体验成功的乐趣。活动准备：各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、各种房子的图片，教师示范的房子图形两幅。活动过程：1、激起幼儿兴趣，引出课题“房子”。1）师：你们听过三只小猪盖房子的故事吗？（幼儿回答）三只小猪造了三间什么样的房子？后来呢？（有一间是稻草盖得房子，有一间是木头盖的房子，还有一间是砖头盖得房子。小黑猪、小白猪的房子被大灰狼弄坏了？只有小花猪的房子没有弄坏？）为什么小花猪的房子没有弄坏？（因为它的房子最结实）2）师：今天，小猪们又重新造了三间房子，我们来看看是什么样的？（出示图片）看看这些房子是那些部分组成的？（有屋顶、门窗、阳台）3）幼儿观察后回答，教师介绍每一种房子的特点。提问：他们在哪些地方有不同？（幼儿回答）小结：房子的屋顶造型不同，楼房高度也不太，还有外墙颜色也不同等。师：老师也带来了三幢房子，大家看看哪里不一样？是用什么方法做的？（有的是用纸折的，有的是用彩色图形纸黏贴的`，有的是用油画棒画的）你喜欢那一幢房子？为什么？（幼儿回答）2、引导幼儿制作“漂亮的房”。1）教师重点示范折房子，演示步骤。简单讲述其他两座房子的方法。师：小朋友们你们想不想也来设计一幢漂亮的新房子，用什么方法制作？（幼儿讨论、交流）2）交代操作要求和方法交代幼儿选择不同大小和彩纸来黏贴房子，用蜡光纸折房子，将蜡光纸的反面折在外面，这样折好后画出房子的门窗，画房子的时候可以用窗户的数量来表示楼层的多少。鼓励幼儿先想好要制作什么样的房子，屋顶的造型、楼层的数量等等。3、幼儿动手操作师：你们想不想设计自己喜欢的房子，教师为小朋友准备了不同的材料，你可以用折、画、黏贴等不同方法来表现。师：如果在房子的周围再添上点什么就更漂亮了呢？我们可以添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。”4、展示幼儿作品，相互欣赏。1）谁来说说你喜欢那一幢房子？为什么？2）让幼儿互相欣赏、交流自己是用什么方法制作的。中班美术教案篇3活动目标：1．欣赏作品，感受作品抽象、变形的绘画风格。2．尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。活动准备：幼儿用书、《美工》活动过程：一、教师导入谈话，引发幼儿对作品的兴趣师：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？二、初步感受作品夸张、变形的表现风格。师：这幅画和你平时看到的画有什么不同？人物脸部的五官是怎么样安排的？看了这幅画，你的感觉是怎样的？三、进一步引导幼儿从作品的线条、色彩等方面进行分析，感受作品的主题。师：你感觉这幅画最吸引你的`地方在哪里？画家是怎样表现的？（重点引导幼儿感受画面，尤其是人物脸部线条的装饰特点）四、创作自画像鼓励幼儿用夸张、变形的方法为自己画一幅肖像。五、作品展示。展示幼儿的作品，引导幼儿共同欣赏，说说自己最喜欢谁的作品以及为什么。中班美术教案篇4活动目标：1．学习选择自己喜欢的材料大胆的进行装饰活动。2．感受参与创造性艺术活动的乐趣。3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4．感受作品的美感。5．培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1．鸡蛋若干、记号笔、油画棒、橡皮泥、彩纸、胶水、剪刀、底座等。2．装饰好的五彩蛋。活动过程：1．由故事导入活动，引起幼儿兴趣。秋天到了，森林里的树叶有的黄