中班美术活动大红花教案中班美术活动大红花教案（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的中班美术活动大红花教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班美术活动大红花教案篇1活动目标1、学习用皱纹纸通过正反折叠、层层拨开的方法制作大红花。2、在图示的帮助下自主学习大红花的制作方法与步骤。3、感受关爱妈妈的情感。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备1、经验准备：已经学会正反折叠扇子，又看图示操作的经验。2、材料准备：大红花的制作图示、裁成方形的皱纹若干、包装上的软铅丝若干、剪刀。3、幼儿用书。指导要点1、活动重点：学习用皱纹纸通过正反折叠、层层拨开的方法制作大红花。2、活动难点：在图示的帮助下自主学习大红花的制作方法与步骤。3、指导要点：通过经验迁移、情境引导、观看步骤图等方法让幼儿大胆地进行折叠工作。活动过程1、谈话导入，激发幼儿的自作的兴趣。提问：小朋友都有自己的妈妈，妈妈是什么爱你的啊？妈妈每天都做什么呢？2、观察自作图示，师幼共同探索制作大红花的步骤和方法。师：这就是作大红花的步骤图，看看第一步是做什么？第二步呢？图上第几步和扇子的折法是一样的呢？3、师示范，幼儿再次感知制作方法。4、幼儿操作，师给予个别指导。（1）引导幼儿自觉看图示进行制作。（2）鼓励能力强的幼儿多制作几朵大红花，送给家里的其他成员。（3）关注能力弱的幼儿，可在固定皱纹纸环节，引导同伴间协调。5、分享交流。（1）展示自己的作品。鼓励幼儿送红花的时候，用语言表达对妈妈的爱。活动反思中班幼儿对折纸方面没什么经验，通过这节课让幼儿自己动手、启发幼儿在看一看、听一听、说一说、玩一玩中学会折纸的最基本的折纸技巧。中班美术活动大红花教案篇2活动目标：1、感受歌曲亲切，优美的情绪，及对大自然的美好意境。2、尝试运用图片摆放、自主发现、无意欣赏等多种方式，学唱歌曲。3、初步掌握歌曲内容，能用自然亲切的声音演唱歌曲。4、大胆说出自己对小红花的理解。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、与歌词内容相应的图片、黑板。2、活动前学习练声。活动过程：一、创设意境，引导幼儿简单练声。“黑板上有这么多的小红花，它们都口渴了，让我们一起为它们浇浇水吧！”（滴滴滴……）二、运用自主欣赏、图片摆放等方式，引导幼儿理解掌握歌词“老师带来了一首关于小红花的歌曲，让我们听听吧！你在歌曲里会听到什么呢？”教师范唱第一遍出示图片，引导幼儿边欣赏歌曲边试图按顺序摆放图片。教师范唱第二、三遍通过对比、验证的方法引导幼儿掌握歌词内容。教师范唱第四、五遍鼓励幼儿说出自己喜欢或者有困难的一句并试图练唱。三、学唱歌曲小指挥参与教唱。看图片随琴声演唱歌曲。分组完整演唱。四、鼓励幼儿自由分组、分句演唱。中班美术活动大红花教案篇3教学提示：准备小红花、太阳的头饰。小朋友们带着小红花进入教室。请一位小朋友带着太阳的头饰，站在教室中央，小红花们围绕太阳转动。老师给小朋友们讲解小红花为什么需要雨露和太阳。课堂游戏：龟兔赛跑活动目的：培养小朋友们的节奏感。活动准备：准备兔子和乌龟的头饰。活动过程：1.老师：“小朋友们;老师给你们讲一个故事什么故事。2.放音乐，后提问：“老师根据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶，做完之后提问：“你们知道刚才老师讲的是什么故事吗?”3.“哪一段音乐是乌龟?哪一段音乐是兔子最后谁赢了?”(放音乐，请小朋友听一听。)4.请小朋友将节奏拍出来什么样的节奏适合乌龟，什么样的节奏适合兔子。5.请一部分小朋友当乌龟、一部分当兔子，听音乐表演。中班美术活动大红花教案篇4活动设计背景每当到了教师节或者孩子受到嘉奖的时候，老师和孩子都会佩戴大红花，前者是孩子们对老师的敬爱。后者则是对孩子们学习上的一种鼓励。制作大红花对于孩子们来说都是非常重要的。既提高了孩子们的动手能力也可以让他们谨记一些重要的节日。活动目标主要是锻炼孩子们的动手能力和对节日的认知，同时对大红花也有个深刻的认识。教学重点、难点主动让孩子们动手，制作简单而且有深刻意义的大红花活动准备剪刀、四四方方的红色和黄色的纸、绳子、细铁丝活动过程1、老师先交孩子们把纸剪成大小一样的四方形2、然后脚孩子们把剪好的纸片重叠在一起，（重叠的越多花瓣的层次越多）3、然后像折扇子一样折起来，绳子系结实了，再一层一层打开展开就成了！4、老师让孩子们把剪好的大红花纸片平在一起，每个角都不要重叠，然后用小细铁丝取做大红花的.中间点，用细铁丝系上，这样花骨朵就出来啦。5、慢慢的把花叶打开把黄色的纸片放进去花蕊就出来了。教学反思通过制作大红花这一活动，提