2020-2021学年度观澜中学第九周午练试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于N2的说法错误的是()A．通常情况下N2性质很稳定,所以N2可在电焊时作保护气B．反应N2+O22NO是汽车尾气造成污染的主要原因之一C．N2的质量约占空气总质量的D．在反应3Mg+N2Mg3N2中,N2作氧化剂2．下列每步转化不能通过一步反应就实现的是A．NH3→NO→NO2→HNO3B．Al→Al2O3→Al(OH)3→NaAlO2C．S→SO2→H2SO4→MgSO4D．Fe→FeCl2→Fe(OH)2→Fe(OH)33．科学工作者研发了一种SUNCAT的系统,借助锂循环可持续合成氨,其原理如图所示。下列说法不正确的是A．过程Ⅰ得到的Li3N中N元素为−3价B．过程Ⅱ生成W的反应：Li3N+3H2O═3LiOH+NH3↑C．过程Ⅲ中能量转化的形式：电能转变为化学能D．过程Ⅲ涉及到反应：2H2O-4e−═O2↑+4H+4．自然界的氮循环如图所示。下列说法中，不正确的是A．植物的根瘤菌可起固氮作用B．雷电作用下实现了人工固氮C．在氮循环过程中涉及了多个氧化还原反应D．含氮无机物与含氮有机化合物可相互转化5．“绿色化学实验”已走进课堂，下列做法符合“绿色化学”的是()①实验室收集氨气采用图甲所示装置②实验室中做氯气与钠反应的实验时采用图乙所示装置③实验室中用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水做氨气与酸生成铵盐的实验④实验室中采用图丙所示装置进行铜与稀硝酸的反应A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④6．深蓝色的硫酸四氨合铜晶体受热分解的化学方程式为，下列分析正确的是（）A．分解产生的气体体积为B．生成1mol转移电子C．将分解产生的气体通入溶液中有白色沉淀生成D．可以用湿润的红色石蕊试纸直接检验此反应产生的氨气7．下列各项操作中，发生“先产生沉淀，后沉淀又溶解”现象的是：①向饱和碳酸钠溶液中通入过量的CO2②向Fe(OH)3胶体中逐滴加入过量的稀硫酸③向AgNO3溶液中逐滴加入过量氨水④向硅酸钠溶液中逐滴加入过量的盐酸A．①②B．①③C．①④D．②③8．如图是NH3与灼热的反应及有关生成物的实验探究装置。下列有关判断正确的是(已知)()A．中盛有的物质可以是浓氨水与B．装置Ⅱ中的碱石灰起干燥作用，可用浓硫酸代替C．装置Ⅳ中的试管可以检验水的生成，并收集冷却的水D．试管中收集的气体能完成水溶性的喷泉实验9．实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置，其中正确的是A．是氨气发生装置B．是氨气发生装置C．是氨气吸收装置D．是氨气收集、检验装置10．氨气溶于水得到氨水，氯气溶于水得到氯水，下列关于新制的氨水、氯水的描述正确的是A．“两水”都是混合物，溶液中含有的粒子种类、数目相同B．“两水”中都存在可逆反应的化学平衡和弱电解质的电离平衡C．“两水”都有刺激性气味，都能漂白有机色素D．“两水”放置时间较久后都会因为相同的原理而变质11．下列离子方程式书写正确的是()A．实验室用氯化铵和熟石灰制氨：NH4+＋OH－NH3↑＋H2OB．NaOH溶液与NH4Cl溶液混合加热：NH4+＋OH－NH3·H2OC．氨水中加盐酸：NH3·H2O＋H＋=NH4+＋H2OD．氨水中加入氯化铁溶液：Fe2＋＋2NH3·H2O=2NH4+＋Fe(OH)2↓12．用下列实验装置进行相应的实验，能达到实验目的的是()A．用图1装置制取干燥的氨气B．用图2装置制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色C．用图3装置配制银氨溶液D．用图4装置从食盐水中提取NaCl13．浅绿色的Fe（NO3）2溶液中逐渐加入少量稀盐酸时，溶液的颜色变化应该是A．颜色变浅B．变为红色C．没有改变D．变为黄色14．某同学进行有关铜、硝酸、硫酸化学性质的实验，实验过程如图所示：下列说法正确的是A．①中溶液呈蓝色，试管口有红棕色气体产生，稀硝酸被还原为NO2B．②中溶液存在：c(Cu2+)+c(H+)＝c(NO3－)+c(OH－)C．由上述实验得出结论：常温下，Cu既可与稀硝酸反应，也可与稀硫酸反应D．③中反应的化学方程式：3Cu＋Cu(NO3)2＋4H2SO4===4CuSO4＋2NO↑＋4H2O参考答案1．C【详解】A．N2可在电焊时作保护气，是利用氮气的稳定性，故A正确；B．汽车尾气造成污染的主要原因之一是N2+O22NO，故B正确；C．氮气的体积约占空气总体积的，故C错误；D．在反应3Mg+N2Mg3N2中,N元素的化合价降低，得电子