小学六年级语文教案——沿着红军走过的路1教学目标：1、初步学习给课题添加内容的方法概括课文主要内容。2、学会本课8个，理解15个词语，认识多音字。3、按事情开展顺序给课文分段，概括段意。4、感受儿童团员们从小有志气，有毅力，不怕因困难的精神。教学重点：目标1、目标4教学难点：目标4教学方法：破题法、问题教学法教学时间：3课时教学过程：第一课时一、揭题质疑：1、谈谈对红军的认识，领会红军品质。2、揭示课题，读题，解题3、据题质疑：〔主要问题有〕⑴谁在什么时候沿着红军走过的路前进⑵他们为什么要沿着红军走过的路前进⑶他们在沿着红军走过的路前进途中遇到哪些困难，怎样克服⑷他们沿着红军走过的路前进，结果怎样二、初读感知：1、尽情地读，可轻声读，放声朗读，也可单独读，小组合作读要求：〔1〕读准生字，理解新词，读通课文，〔2〕读出你的感受，读出你的感情，思考以上几个问题〔3〕提出疑难问题。2、交流读书结果：〔1〕检查生字新词的认读，提出不懂的词语适当解决。〔2〕答复以上四个问题所在的段落，理清课文脉络，分段〔3〕交流分段结果〔4〕谈谈你读懂了什么，并再次质疑，根据情况解答。三、学习第一段：1、自学课文，答复：他们为什么要沿着红军走过的路前进2、交流3、概括段意4、指导朗读四、布置作业：尝试自己解决另两个问题内容总结〔1〕小学六年级语文教案——沿着红军走过的路1教学目标：1、初步学习给课题添加内容的方法概括课文主要内容〔2〕3、按事情开展顺序给课文分段，概括段意〔3〕2、交流读书结果：〔1〕检查生字新词的认读，提出不懂的词语适当解决