沿着红军走过的路(浙教版教案2篇+相关资料)2第一课时教学目标：1、初读课文，自学生字新词；2、读通课文，了解课文的大概内容，按事情开展的顺序给课文分段。重点难点：了解课文的大概内容，按事情开展的顺序给课文分段。一、揭题同学们，在我们的?中国少年先锋队队歌?中有这么一句歌词：沿着革命先辈的荣耀路程，爱祖国那么这荣耀的路程到底是什么呢今天，我们要学习一篇?沿着红军走过的路?。二、检查预习情况1、读读写写春意盎然豌豆跋山涉水神龛龇牙咧嘴心急如焚凶神恶煞2、组词婉〔〕陷〔〕泼〔〕冽〔〕豌〔〕掐〔〕跋〔〕咧〔〕3、多音字填空干〔〕馒头调〔〕皮供〔〕应干〔〕活调〔〕查供〔〕品4、思考填空四要素包括〔〕、〔〕、〔〕和〔〕，其中事情又有〔〕、〔〕、〔〕、三、默读课文，给文章分段，理清文章脉络。1、学生按要求默读课文。要求：快速地默读课文，按事情开展的顺序给课文分段。2、交流分段结果。3、按段意归并法归纳文章的主要内容。四、质疑问难五、课堂练习1、完成作业本2.3两题2、自由朗读课文。课后小结：有几个生字容易写错，如：跋豌涉第二课时教学目标：围绕课后练习第一题细读课文第二、三段，理解儿童团员们沿着红军的路前进中克服了哪些困难，为什么说他们是党教育出来的英雄少年。重点难点：感受儿童团员的精神。教学过程：一、复习检查1、听写词语。2、指名说课文主要内容。二、紧抓重点词是党教育出来的英雄少年进行教学。1、指名朗读第一段。2、用因为所以的句式答复这一段的主要意思。3、齐读第三自然断。思考：本段有几句话4、交流明确。〔1〕这是一个长句。先写看到的景象，接着写行动，再转折到今日的行动。〔2〕用虽然但是所以说话。〔3〕防句练习〔4〕指导朗读5、默读4－6自然段，思考：〔1〕儿童团员沿着红军走过的路前进遇到了哪些困难他们是怎样克服的〔2〕交流明确。儿童团员〔又饿又累又怕〕，饿了，就〔〕；累了，就〔〕，怕了就〔〕。〔3〕指导朗读，体会红小鬼的心情。6、齐读最后一段。〔1〕理解长句子的含义。一是概括了儿童团员沿着红军走过的路前进中，路途的劳累，生活的艰苦，时间之久，路途之远；二是反映了儿童团员的顽强精神，终于赶上了红军大部队。〔2〕讨论你们真是党教育出来的英雄少年三、学习单元提示四、课堂练习完成作业本1、4。课后小结：第三自然段这个复句能理解，但自己写就困难很大第三课时教学目标：理解本单元的提示，学习用给课题添加内容的方法，概括课文主要内容。重点难点：根据课堂概括主要内容一、复习检查。指名说为什么说儿童团员是党教育出来的好少年二、小学提示明确单元训练重点。我们已经学过按段意归并法和答复几个问题，再把答案连起来的方法归纳课文主要内容。上堂课我们已经用段意归纳了课文的主要内容。现在请一位同学说说。1、指名说主要内容。2、学习提示，明确方法，意义和步骤。3、操作。〔什么时间〕〔什么地方〕〔谁〕〔为什么沿着红军走过的路〕〔怎么做〕〔结果〕4、交流。指名说;一;;一;相互说;一;;一;集体说;一;;一;填写三、朗读课文四、课堂练习课后小结：按要求填写主要内容行，不过组织成一句通顺的话就有点困难。内容总结〔1〕沿着红军走过的路(浙教版教案2篇+相关资料)2第一课时教学目标：1、初读课文，自学生字新词〔2〕要求：快速地默读课文，按事情开展的顺序给课文分段〔3〕2、用因为所以的句式答复这一段的主要意思〔4〕二是反映了儿童团员的顽强精神，终于赶上了红军大部队〔5〕现在请一位同学说说〔6〕2、学习提示，明确方法，意义和步骤〔7〕一