一、看拼音写词语。二、用横线画出不正确的读音。三、把词语填完整。〔〕头〔〕气〔〕有〔〕竹目〔〕口〔〕〔〕兵〔〕将丢〔〕〔〕甲〔〕亡〔〕寒〔〕处〔〕生惊心〔〕〔〕〔〕不容〔〕四、画去括号中不正确的答案。赤壁之战发生在〔战国时期东汉末年〕，是我国历史上一个以少胜多的典型战例。其中少的一方指的是〔周瑜曹操孙膑〕一方。五、在〔〕里加上恰当的关联词语。1．〔〕你平日注意观察事物，积累材料，作文时〔〕会有内容可写。2．这个房间〔〕宽敞，〔〕布置得很美观。3．蜜蜂〔〕认识陆地上的路线，〔〕不能认识水路上的路线。4．老师〔〕白天给我们上课，〔〕深夜给我们批改作业。六、加标点。1．张医生说我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术2．我是来工作的不是来休息的我要立刻做手术张医生说3．我是来工作的不是来休息的张医生说我要立刻做手术七、阅读短文，答复以下问题。古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：那是什么凤凰啊，简直像公鸡。看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说；雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。其余的人也指指点点附和着说：还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还添上了鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空飞起，在屋梁上盘旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技术非凡。那位白胡子老头听了，扭过头来，说：别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！一句话说得人们都羞愧得低下了头。1．给画线的词语选择适宜的解释，在后面的括号里打radic;。①围观者夸奖木匠技艺非凡。A．十分，极。〔〕B．超过一般。〔〕C．比拟好。〔〕②围观的人觉得没多大意思。A．思想内容。〔〕B．意见。〔〕C．情趣；趣味。〔〕D．心意。〔〕2．结合句子写出以下词语的反义词。津津有味〔〕降落〔〕称赞〔〕3．结合句子写出以下词语的近义词。专心致志〔〕五彩缤纷〔〕羞愧〔〕4．短文7－12自然段合起来讲的是什么意思5．给短文加个题目。6．阅读本文后，你得到什么启示参考答案：一、疑惑、讥讽、轻蔑、率领、眺望、硫磺、计谋、顺序二、三、垂丧、胸成、瞪呆、调〔精〕遣〔强〕、盔弃、唇齿、绝逢、动魄、刻缓〔罪诛〕四、划去：战国时期、曹操、孙膑五、1．只要就2．既又3．虽然但是4．不仅还六、1．：，。！2．，。！。3．，。，！七、1．①B②C；2．索然寡味、起飞、挖苦；3．聚精会神、五颜六色、惭愧；4．讲人们对木匠前后评价的不同及第五单元测试题二一、看拼音写词语。二、字词。1．查字典填空。调兵遣将的遣，用音序查字法，先查大写字母〔〕，再查音节〔〕；用部首查字法，先查〔〕部，再查〔〕画。在字典中，遣的意思有：①派，打发；②排解，发泄。这里应选取第〔〕种解释。2．多音字组词。3．根据意思写出成语。〔1〕形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。〔〕〔2〕事前已经有全面的考虑，有充分的把握。〔〕〔3〕形容因吃惊而发呆的样子。〔〕〔4〕形容得意时神气十足的姿态。〔〕〔5〕比喻处境极其困难，找不到任何出路。〔〕4．以下各组词语中，在全对的一组后面括号里打radic;，在错的一组后面括号里打times;。〔1〕相持撑住岔道得意洋洋〔〕〔2〕粉碎隐蔽跳望目登口呆〔〕〔3〕失信堡磊阻碍自不量力〔〕5．用____标出以下各组词中不是同类的词。〔1〕电视电影录音机电线〔2〕水杯水泥水瓶水壶〔3〕王维李白杜甫汪伦〔4〕老虎壁虎爬山虎狼三、句子。1．缩句。〔1〕齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。〔2〕二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。2．调整以下错乱的句子。将序号填在话号里。〔〕借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。〔〕走到操场，我突然想起楼道的灯没关。〔〕我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。〔〕一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。〔〕写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。四、阅读短文，完成文后练习。松树的风格松树自古以来，多少人就〔歌颂赞颂〕过它，赞美过它，把它作为〔崇敬崇高