幼儿园大班《茶》教案幼儿园大班《茶》教案在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班《茶》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班《茶》教案1运动目的：1、感觉歌曲活泼、生动的说唱情趣，体验歌颂的快活。2、知道“工夫茶”是广东潮汕地域的平易近间习俗，学惯用歌声表示“广东小主人”的热忱与好客，实验用潮州话说对白。3、进修×o××××××××-的.节拍型，能用行动表示歌曲。运动预备：1、磁带、录相带各一盒。2、围裙四件、玩具小茶杯、幼儿园教案茶壶多少。运动历程：一、观赏歌曲1．幼儿随歌曲旋律鼓掌进运动室。2．练声、节拍型训练。（1）以“鼓掌向客人打召唤”的情势，进修节拍型：×o××××××××-（2）“用歌声接待客人”的情势，练声并唱准该句歌曲中的旋律。（3）“唱一首接待客人先生的歌”，先生用潮州方言演唱,幼儿观赏。3．进修歌词内容。（1）师生在一问一答中进修歌词的第一、二句。幼儿手工制作（2）在行动表示中进修歌词的后半部门。二、学唱歌曲1．观赏先生范唱歌曲。2．幼儿旁观有关“工夫茶”的录相，同时感觉音乐旋律。3．幼儿用行动感觉、表示歌曲。4．幼儿完备演唱歌曲二遍。（1）幼儿能跟音乐节奏完备演唱。（2）勉励幼儿用歌声表示小主人的热忱与好客。5．引诱幼儿用脚色饰演的情势举行歌曲接唱。三、游戏、演出师生配合饰演游戏脚色随音乐边唱边演出。这是篇好文章，涉及到幼儿园大班歌曲《请你品尝功夫茶等方面，希望网友能有所收获。幼儿园大班《茶》教案2活动目标：1、学习用不同的节奏方式准备下午茶，体验韵律带来的趣味2、了解故事内容，感知情节中的生活创意和情趣活动准备：绘本PPT点心盘和点心模具（数量同人数）小甜点若干活动过程：一、封面导入1、（出示绘本），这本书的名字叫《奇妙的下午茶》什么是下午茶？就是午睡起来坐在一起喝茶，吃吃点心。下午就更有力气学习和工作。我们有没有下午茶，对，那你们喜欢吃什么点心呢？这位郝婆婆的下午茶，会有什么奇妙的事情呢？二、绘本情景1，看图听赏p1^2婆婆是的做点心的'高手，她做点心很棒。所以，尝尝邀请大家喝下午茶，今天我们去做客，好期待哦！婆婆：来来来桌前坐。铺桌布：来来来我们也一起到桌前来，这样的桌子铺上桌布就更棒了小结提示:你们做事动作很快。2、看图听赏p3婆婆先做了什么老师讲故事，婆婆开始做点心，把肉切成一片片的，薄薄的，还摆了花草，把它放进冰箱的冷冻室里，啊！会是什么呢，好期待哦！放盘子：刚才我们用这段音乐铺好了桌布，现在请你在这段音乐里那个盘子放在自己的桌前，注意前奏、3、看图听赏p4^64、玩节奏一切都做好了只有等待了（1）玩节奏，感知节奏A、蛋糕用表示面包用表示，请你用节奏告诉大家，你要吃什么B、猜猜四位老师爱吃的点心C、幼儿四人合作节奏表演D、四人结伴表演（2）多钟方式表现节奏第二次拿点心A:你还可以用什么打出节奏现在请你用其他的方式打出节奏，来告诉大家，你想再要个什么点心(练习)B:四人合作用你们打节奏的方式，告诉大家，你们这次拿的点心有哪些（练习，表演）（3）16音符的出现郝婆婆的下午茶里有哪些奇妙的点心？5、看图听赏故事最后部分幼儿园大班《茶》教案3活动目标：1.知道是茶的家乡，茶的种类是各种各样的，对人体有保健作用。2.欣赏茶艺表演，品茶，尝试自己泡茶，初步了解品茶礼仪。3.初步感受、体验文化，激发民族自豪感。活动准备：1.茶具数套、开水、毛巾各种茶叶2.教学课件活动过程：一、赏茶你们家人喜欢喝茶吗？你知道有哪些茶叶？请你说说它的名字。今天老师带小朋友们去参观一个小小的茶叶展览会，小朋友们可以看一看，轻轻的摸一摸，闻一闻。我们的茶叶种类非常多，刚才我们认识了其中的一小部分。如：龙井、铁观音、乌龙茶……：自古就有品茶的传统，是世界上最早饮用茶叶、生产茶叶的国家，可以说茶是文化的`一个标志。二、品茶、了解茶文化1.看了这么多的茶叶，你们想尝一尝吗？品茶：双手扶杯，小口抿茶水，让茶香慢慢地进入我们的身体。提问：你品到的茶是什么味道的？喝在嘴里是什么感觉？你知道喝茶的好处吗？(止渴、强身防病、减肥消脂、降血压等等……）2.我们对喝茶、泡茶是有很多讲究的，今天我想请小朋友们欣赏一段茶艺表演。小朋友欣赏茶艺表演视频。刚才这位阿姨表演的是西湖龙井的茶艺，你们想亲手尝试泡茶吗？三、幼儿尝试泡茶。1.教师示范泡茶方法。2.提出注意事项：注意安全、卫生，不争抢，每组小朋友明确分工。3.幼儿泡茶。4.幼儿相互品茶或向下面听课的老师敬茶。（注意敬茶礼仪：双手端杯）四、用具。1.今天老师带小朋友们学习了简单的泡茶，回家后要在爸爸妈妈的指导下才能自己泡茶。2.听《采茶舞曲》一起出去跳一段采茶舞。幼儿园大班《茶》教案4活动目标