环境教育教案环境教育教案15篇作为一名教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的环境教育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。环境教育教案1一、活动目标：1．利用各种废物进行大胆制作，打破幼儿思维定势，感受废物再利用的乐趣。2．懂得乱扔废物会给人和环境带来危害，培养幼儿初步的环保意识。二、活动准备：课前收集各种废物及废物再利用制作的物品三、活动过程：（一）看看说说1．请幼儿讲讲自己收集了些什么？这些东西哪里来的？你觉得有用吗？2．有废物时你会怎么做？（二）看看玩玩1．欣赏用废旧物品做成的玩具、物品等2．这些是用什么东西改成做的？喜欢吗？为什么？3．让幼儿玩一玩这些东西，现在觉得他们有用吗？为什么？（三）学学做做1．讨论：我们收集的东西还可以用吗？2．可以把他们变成什么？准备怎么变？3．教师投放幼儿所需材料，幼儿制作教师鼓励幼儿大胆创新，把废物变成好玩的东西（四）作品欣赏同伴间相互介绍自己的.作品与玩法（五）延伸活动让幼儿将亲手做的作品送给过路的叔叔阿姨，并进行保护环境的宣传。四、教学反思：环境问题已经成为全世界都关注的一个话题，环保意识的培养从小就应该养成。幼儿对废物再利用再回收缺乏生活经验。通过此活动可以帮助幼儿打破思维定势的影响，使孩子明白废物可以变宝，可以再利用的道理。同时让幼儿收集各种废物的过程就是对环保的一种认识和教育，知道资源、环境与人类生活是息息相关的。从身边做起，养成保护环境，珍惜资源，树立环保意识。环境教育教案2课程：白色污染教学目标：（一）知识方面1、通过调查、计算、讨论，使学生经历数据收集、整理过程，巩固统计基础知识；2、通过真实的数据，使学生认识到白色污染的严重危害，树立保护环境的意识。（二）能力方面1、充分利用网络资源，改变学与教的方式，提高学生的信息素养。2、使学生了解社会生活、发展社会实践能力、观察思考能力和自主探究的创造能力。教学重点让学生通过上网搜索资料，使学生了解社会生活，发展社会实践能力。教学难点运用网络资源对学生实践创新能力的培养教学准备：（1）硬件方面：网络教室（2）软件方面:相关环保网站、多媒体教学网系统等活动流程一、创设情境，引入主题。1、教师利用多媒体课件向学生展示一段有关“白色污染”的视频。2、教师引导:从这段录像上，你知道了哪些知识？二、联系实际，调查计算。1、收集统计数据①说说自己家里一天大约要用多少个塑料袋？全班呢？②调查每个年级有多少人？算一算全校一共有多少个同学？完成下面统计表。③全校同学的家庭每天一共要用掉多少个塑料袋？（平均数）④一个星期？一个月？一年呢？⑤如果一个塑料袋的面积是4平方分米，请你计算一下全校学生的家庭每年用掉的塑料袋铺地，占地多少平方分米？⑥我们现在上课的这个电脑室大约有150平方米，如果把这些塑料袋铺地，大约可铺多少个电脑室？2、小结:看了上面统计的数据，你有什么感想呢？三、主动探索，自主学习1、过渡：同学们想知道更多有关“白色污染”的知识吗？2、教师提供搜索路径，学生分组上网浏览、搜索、下载有关“白色污染”的文字或图片。3、学生汇报展示获取的信息，教师及时进行评价、交流四、制作读书卡片1、过渡：同学们，说到不如做到，还是让我们行动起来吧！现在请同学们分小组根据你们刚才下载的文字或图片制作有关保护环境、清除白色污染的读书卡片或电子作品。2、小组合作制作读书卡片或电子作品3、轻音乐伴奏五、作品的展示与评议通过广播向其他学生展示一些学生的优秀作品,让他们说说自己的.创作意图,师生共同评议。六、总结交流，反馈提高1、让学生结合本节课的实践活动,说一说作为一名小学生,怎样更好地来保护环境，消除白色污染。2、教师小结:同学们，塑料袋是有毒的，而且在十几年内是不会被分解吸收的，把这些塑料袋扔在地上，会污染大片大片的土地。随着我国经济的快速发展，环境污染问题也日益严重，因此有人称我国的城市是被垃圾所包围的城市。虽然，我们每人每天扔1个塑料袋好像不多，但如果全校、全城、甚至全国算起来的话，对环境的污染是相当严重的。因此，保护环境要从自我做起、从身边的每一件小事做起。环境教育教案3教学过程：1、教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了”2、做实验，将鱼分别放入干净的.水和脏水里，观察小鱼的不同动态（此活动可请幼儿事前在家中完成）（1）启发幼儿思考：现在这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼会怎样！（2）教师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观察并表述自己的发现。（3）小鱼愿意生活在脏水里吗？我们该怎么办？3、观察生病的小鱼，激发幼儿的同情心。（1）如果小鱼长时间生活在脏水里会怎样呢？（2）教师指导幼儿分别