小学语文教案[实用]小学语文教案7篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编整理的小学语文教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学语文教案篇1课堂目标1.认识笔画、笔顺，田字格，学习拿笔姿势，了解写字的意义，为学习写字作准备。2.阅读方面，学习两个句子读一首儿歌。同时认读7个汉字。教法趣味教学法、观察法、谈话法。教具生字卡片、课件。课时3过程第一课时一．谈话导入。师：今天，我们来学习两个句子，通过学习可以使我们懂得学习写字的好处，你们想学会吗？二、教学句子。1、教师反复带读这两个句子。2、学生个人读。3、分小组读4、齐读。三、认读生字，培养识字能力。1、从第一句话中抽出语文课、我们、写字、三个词语认、读、记。2、从第一句话中抽出笔画、笔顺、认真、三个词语认、读、记。四、集中识字1、出示字卡，师领认读。2、学生自由读。3、分小组读。4、齐读。五、游戏1、开火车、找朋友、摘苹果。教学回顾：学生能认识句子、词语，读得流利。第二课时一、复习导入。1、上节课我们学习了两个句子，同学们记得非常好。（出示课件）看谁能把它读的准确、声音响亮。2、今天，我们还要从中找出7个字娃娃，作为我们的好朋友。二、识字教学。1、出示字卡，师边说边贴。2、生独立识字。3、小组内识字。三、游戏识字。（激趣识字）你们想不想和字娃娃做朋友呢？你只要准确读出字娃的音，就可以和它们做好朋友。比比看，谁找的朋友多。教学回顾能认识7各字娃娃，并能记住。第三课时一、导入新课。同学们，上一节课我们学习了很多生字，那么，你想把他们写下来吗？今天老师就教你写字。你们愿意吗？二、课件出示丁丁写字的`姿势先指导学生观察，再说一说怎样写字，让学生写字要做到“三个一”并直接用课件向学生讲解一尺、一拳、一寸的具体长度。三、指导实践1、让学生演示怎样写字。2、同桌互相纠正姿势。3、练习描图。四、课间律动。五、课件出示田字格。六、学生在田字格中练习写五种笔画。教学回顾能掌握正确的写字知识，书写工整。小学语文教案篇2兰兰过桥综合课1、学会本课11个生字。会认7个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解新型大桥的神奇，激发学生努力学习、勇于创新、乐于发明的兴趣与愿望。学习课文，了解塑料桥和潜水桥的特点。通过朗读了解塑料桥和潜水桥的特点。朗读感悟课件生字卡片两课时第一课时一、导入，揭题：上新课前曾老师要带着小朋友们一同乘上特快列车到我们祖国以及世界各地去欣赏一番那里各式各样的桥。（播放桥的图片，师解说）这些桥都是用钢筋水泥建成的。而有一位叫兰兰的小朋友今天要过几座与众不同的桥，让我们跟兰兰一起去看看吧。首先请小朋友们把课题响亮的读一读——9、兰兰过桥二、检查预习情况：学生汇报预习成果。教师随机教学生字的读音。归纳学生对课题提出的三个最好的问题。让学生带上其中的两个问题再次预习课文，然后自己解决。三、学习潜水桥部分：过渡：让学生说说自己最喜欢哪座桥，并说出理由。随机出示小秘诀：先找出哪些自然段写了自己所喜欢的'那座桥；再反复读，找出表示桥特点的词句。喜欢潜水桥的学生根据小秘诀说理由，其他学生质疑。教师相机出示句子进行词句教学，归纳出潜水桥的特点：结实、透明。指导朗读有关句子。四、学习学第五自然段：过渡：走过潜水桥，兰兰和爷爷又来到了哪儿？哪个自然段告诉我们？轻声自由读，想想有什么想弄明白的？生质疑，解疑。五、教学塑料桥部分：过渡：喜欢塑料桥的小朋友站起来。老师相信你们刚才已经很认真地自学过写塑料桥部分的内容了。现在请你们按照“小秘诀”来给其他小伙伴介绍介绍塑料桥，可以吗？先要介绍的是什么？接着是——？1、第7自然段：（出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。随机指导朗读小结塑料桥的特点：轻巧2、第8自然段：（出示写桥特点的句子）请一生读句子，读时要注意让其他小朋友听完你的朗读，就知道塑料桥的特点。随机指导朗读小结塑料桥的特点：平稳3、第9自然段：看电脑动画，理解塑料桥使用过程。4、编儿歌：六、教学第十自然段：生质疑，解疑。七、总结延伸：如果你是桥梁专家，你打算造什么样的桥？小朋友真会想，可是你们和爷爷设计的桥在现实生活中都还没造出来，要想让你们的梦想成真，你们应该怎么做？八、作业：将自己设计的桥画下来。第二课时（一）复习课文1.复读全文。2.说说课文中兰兰过了哪两种桥，潜水桥和塑料桥各有什么特点。（二）识记、书写新的生字。1.读出生字词兰兰桥梁工程师一条波浪架在特别玻璃砖各种各样驶过来划过去采野花往前走打开很薄轻巧又平又稳2.指导书写。“坐”两个人要写小，下面横要托住整个字。“座”要把里面的坐写小一点，偏右一点。学生书空练习，互相评价。教学板书：32、兰兰过桥潜水桥