港口航道与海岸工程专业港口规划与布置课程设计大纲一、课程编号：31062510二、适用专业：港口航道与海岸工程三、课程设计学时和学分：1周，0.5学分。四、课程设计的目的与要求：1.教学目的本设计是《港口规划与布置》相配套的设计实践课程，通过对一个中小型港口的各种建港条件以及设计条件与规模的分析，从而完成该港的总平面布置，装卸工艺选择，建港条件的评价，港口结构的选型等多方面工作的实际动手能力，同时也是使学生对本专业课程所学的知识系统地领会和掌握。2.教学要求根据一小型港口的地形、规模、水文、地质等原始资料以及其他设计依据，要求学生计算出港口的主要规模，并参照拟建港址的地形、地址，形成一个既满足港口技术规范要求、又经济合理的方案，通过这样的实际题目，使学生掌握规划的基本方法。五、课程设计的内容与安排：1.课程设计题目的选择选择二例港口实际资料并进行适当作针对性调整，以满足学生课程设计的要求。拟订设计资料，并根据学生的情况加以分组（一个班分成4组），选用不同参数，不同港口地形，多种组合、有所侧重，加强学生动手能力。2.课程设计内容及要求（1）设计任务明确；（2）主要技术指标的计算；（3）方案选择及评价；（4）完成设计计算书和绘制图纸。3.教学安排序号设计项目名称学时分配设计要求1收集资料2围绕设计内容，查阅有关资料2规模计算8运用有关公式计算泊位数以及其他规模数，要求通过分析，进行有关参数的选择3建港环境分析8针对设计要求以及规模计算结果，初步考虑建港条件4方案初定12初步形成几个可行的方案5方案终定4通过优化分析，最后选定一个经济、合理的方案6绘图，计算书，设计说明书6汇总说明书、绘制规划图。合计40（1周）六、课程设计的教学建议：配备专用制图教室，集中课程设计七、课程设计的成绩评定：1.课程设计期间学生的表现、出勤10%2.设计成果按时完成情况：5%3.设计图纸质量：30%4.设计思路，计算正确性30%5.设计文本、图纸整洁5%6.计算书质量：20%