高中物理-5.3-力的平衡、平衡条件的应用校本作业1-鲁科版必修1.doc
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PAGE-4-力的平衡及平衡条件的应用【双基训练】1.下列物体中处于平衡状态的是()A.F1赛道上汽车刚启动的一瞬间B.物体做自由落体运动刚开始下落的一瞬间C.11届全运会上运动员撑杆跳到最高点的一瞬间D.停在斜面上的汽车2.所示,物体A和B一起沿斜面匀速下滑,则物体A受到的力是()A.重力,B对A的支持力B.重力,B对A的支持力、下滑力C.重力,B对A的支持力、摩擦力D.重力,B对A的支持力、摩擦力、下滑力3.下列几组共点力分别作用于同一物体,其中不可能使物体做匀速直线运动的是()A.3N,4N,6NB.1N,2N,4NC.2N,4N,6ND.5N,5N,1N4.(多选)重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上,物体受力如图所示,这些力的大小之间的关系正确的是()A.N=GcosθB.f=GsinθC.f+N=GD.G2=N2+f25.(多选)如图所示,水平地面上的物块,在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速直线运动,则下列说法正确的是()A.物块一定受到四个力的作用B.物块可能受到三个力的作用C.物块受到的滑动摩擦力的大小为FcosθD.水平地面对物块的支持力的大小为Fsinθ6.如图所示,一重为8N的球固定在AB杆的上端,今用弹簧测力计水平拉球,使杆发生弯曲,此时测力计的示数为6N,则AB杆对球作用力的大小为()A.6NB.8NC.10ND.12N【能力提升】7.(多选)如图所示,人重Mg=600N,木板重mg=400N,人与木板、木板与地面间动摩擦因数皆为0.2,现在人用水平力F拉绳,使他与木板一起向右匀速运动,则()A.人受到的摩擦力是120NB.人拉绳的力是100NC.人的脚给木板的摩擦力向右D.木板给地面的摩擦力向左8.如图所示,一个重为G的物体放在粗糙水平面上,它与水平面的动摩擦因数为μ,若对物体施加一个与水平面成θ角的力F,使物体做匀速直线运动,则下列说法中不正确的是()A.物体所受摩擦力与拉力的合力方向竖直向上B.物体所受的重力、支持力、摩擦力的合力与F等大反向C.物体所受的重力、摩擦力、支持力的合力等于FcosθD.物体所受摩擦力的大小等于Fcosθ,也等于μ(G-Fsinθ)9.(多选)如图所示,把重为G的物体通过细绳OA、OB拴在半圆支架MN上,开始时,OA与竖直方向成37°角,OB与OA垂直,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,则下列说法正确的是()A.此时细绳OA的拉力为0.6GB.此时细绳OB的拉力为0.8GC.保持OA不动,沿圆弧NC缓慢上移B点,OB绳拉力变大D.保持OB不动,沿圆弧CM缓慢下移A点,OB绳拉力变大10.如图所示,物体A、B质量分别是4kg和10kg,不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力,若整个系统静止,g取10N/kg.求:(1)地面对B的摩擦力的大小;(2)B受地面支持力的大小.11.两质量分别为M和m的物体用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,如图3-5-27所示放置,OA、OB与水平面的夹角分别为30°和60°,M重20N,m静止在水平面上.求:(1)OA绳和OB绳的拉力大小;(2)m受到的摩擦力.12.如图所示,有一斜面静放在粗糙水平地面上,斜面上有一个质量为10kg的小球被轻绳拴住,轻绳另一端悬挂在天花板上,斜面与小球间光滑无摩擦。已知绳子与竖直方向的夹角为45°,斜面倾角为30°,整个装置处于静止状态,(g取10N/Kg)求:(所有结果均保留三位有效数字)(1)画出小球的受力示意图;(2)绳拉力的大小和斜面对小球支持力的大小;(3)地面对斜面的摩擦力大小及方向。13.如图所示,重80N的物体A放在倾角为30°的固定斜面上,物块与斜面间动摩擦因数为。其间有一根原长为10cm、劲度系数为2000N/m的轻弹簧,一端固定在斜面底端,另一端拉着物块A。现又在一沿斜面向上的外力F共同作用下物块处于静止平衡,且弹簧长度为14cm,已知物块与斜面间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力的大小,,,g值取10N/Kg。试求解外力F的大小。参考答案1.D2.A3.B4.ABD5.AC6.C7.BC8.C9.CD10.解:分析B受力:重力GB、绳的拉力T=GA、地面弹力N、摩擦力f.由于B静止,有GB=Tsin60°+N,Tcos60°=f,解得N=65.4N,f=20N.【答案】(1)20N(2)65.4N11.解:(1)结点O的受力如图所示.根据平衡条件得,竖直方向上FTAcos60°+FTBcos30°-Mg=0水平方向上FTAsin60°-FTBsin30
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