小学写字比赛活动方案小学写字比赛活动方案为确保事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的小学写字比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学写字比赛活动方案1一、比赛目的：为检验开学以来识字，写字的效果，进一步引起学生对识字、书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。二、比赛要求：1、参赛对象：三四年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：用钢笔或签字笔。书写内容：待定。在参赛纸的`右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、比赛方式：1、全员参与。2、比赛时间5月17日下午第四节课。3、比赛地点：各班教室。四、奖项设立：一等奖15名，二等奖名25五、评委：组长：王耀华副组长：李涛王振山成员：孙绍岭王向全吕国庆王玉枝商煊高洁陈永香小学写字比赛活动方案2汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴含着极其丰富的民族智慧。写好汉字是每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本功。端端正正写好字可以帮助学生树立准确的世界观、人生观，陶冶学生的性情，培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解。结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，我镇决定开展小学生写字系列活动。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，充分发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质和基本技能，让学生能够规范端正整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其他学科，培养终身学习能力打下坚实的基础。二、活动目的培养学生规范汉字书写，进而部分学生达到美观书写汉字，从而提高学生语言文字应用能力，传承、热爱、弘扬中华优秀文化。三、活动内容1.低年级①引导学生认识常用汉字，养成正确的写字姿势。②引导学生主动识字、养成规范书写的习惯。③让学生掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首及笔顺规则。④引导学生初步感受汉字的形体美，培养学生“一笔一划写字，端端正正做人”的态度。2、高年级①继续养成正确的写字姿势。②培养学生较强的独立识字能力。③培养学生规范、端正、整洁、熟练地书写正楷字，进而部分学生达到美观书写汉字四、实施步骤（一）3月份，健全组织，建章立制。1.建立组织学校全面贯彻国家语言文字法律法规，结合语文教材特别是《义务教育语文课程标准》，将规范汉字书写的要求纳入培养目标、纳入常规管理、渗透到学校的各项教育教学活动中。为此，建立学校领导小组，以保障此项工作开展的实效性。组长：吴康柳成员：符文刚、符现耿、王芸芳、此项活动由教研室符文刚主任具体负责，以年级为单位具体开展此项活动，负责人为全镇各校各年级的语文老师。●2、制定活动方案，并于3月底上传给教研室。●3、制定学生写字制度①重视学生写字习惯的养成，首先从写字的姿势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，脚平。眼离书本一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。②抓好起始年级的写字教育，遵循“低起点、严要求”的方针，对各年级写字分阶段训练作好前后衔接。③学生练字与各科作业相结合。规范作业书写，三年级以上学生各科作业原则上都要用钢笔书写。（二）4月---12月初，组织实施，开展工作1.立足课堂，统筹兼顾。●①1--5年级每周一课时写字课，要专时专用。结合各年级的《义务教务语文课程标准》中关于写字的要求，脚踏实地地开展写字活动。②低年级应关注学生汉字书写的基本笔画、笔顺、间架结构和写字姿势。高年级关注学生汉字书写的整洁、速度、美观和写字姿势。2、创新形式，丰富载体。●①进行优秀书法作品展示。（5月底各校选送优秀书法作品上交教研室）②结合期中作业检查评出书写规范班。●③开展写字大赛。（9月底全镇开展）④开展学校“读写姿势规范班”的评比。⑤借助家长会和家长沟通交流规范汉字书写的`重要性，并及时在学习园地、校宣传栏公布在汉字书写方面有突出进步和成绩的学生个人或班级整体。⑥开展“读书卡”、“手抄报”评比活动。（三）12月底，认真总结，提升水平●1.每位一线教师撰写关于“书写规范汉字”的习惯培养小故事。2.学校总结开展活动的情况，形成活动总结材料。五、活动要求1.统一思想，提高认识。学校领导小组成员，不但自己要高度重视此项利在千秋的活动，更要重视培养教师这方面的意识。为此要重点做好两方面的工作：①由教研室牵头，组织教师参加有关书法教育的讲座、观看相关的电教录像，请学校资深书法教师为大家做校本培训，培训内容主要是：写字要注意的坐姿、握笔姿势、字