幼儿园中班健康教案关于幼儿园中班健康教案锦集5篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班健康教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中班健康教案篇1一、活动目的1、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯；2、知道洗脸的步骤，了解怎么样洗得更干净，尤其是一些难洗的部位。二、活动准备娃娃一个、小毛巾每人一条、图片（洗脸的宝宝）、自编儿歌《宝宝爱洗脸》三、活动过程：（一）设置情境，导入活动1、“呜呜～～～，听，谁在哭啊？原来是娃娃！我们去看看娃娃为什么哭？”2、一起问：“娃娃，你怎么了？为什么哭啊？”3、“原来娃娃在外面玩，把小脸弄脏了，娃娃可爱漂亮了，你们说怎么办啊？”引出应该洗干净。（二）引发讨论你每天洗脸吗？谁帮你洗的？你自己洗的，那你是怎么洗的？（幼儿讨论，讲述）谁来洗洗？（个别幼儿演示）说一说，刚才**是怎么洗的？你会吗？大家一起来洗洗你的小脸。（三）进一步置疑1、娃娃怎么还在哭啊？听听怎么了？引出进一步讨论。“看看有没有帮她洗干净啊？难洗的部位应该怎么洗？”2、出示图片（对于难洗的部位进行放大，比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼）3、幼儿再次尝试，教师进行个别指导。4、教师正确示范，幼儿模仿。（四）我们大家来洗脸一边播放儿歌，一边和孩子们一起洗脸。（五）说一说怎么样让我们的小脸每天都白白的，香香的？（每天洗脸）幼儿园中班健康教案篇2活动目标：1、能与同伴共同分享玩纸箱的乐趣。2、探索大小纸箱的多种玩法。3、通过玩游戏锻炼幼儿的钻、爬、跳、平衡能力。4、在游戏中培养幼儿的创造能力、创造性思维，同时培养其团结互助的精神。活动准备：1、各种大小纸箱若干、课件。2、音乐：《去郊游》、《火车开了》活动过程：一、激发幼儿兴趣：1．随音乐入场：老师带领孩子去"快乐大本营"去旅游。2．让幼儿自由发现宝贝，说说其用途、材料、大小。二、探索纸箱的玩法：1．自由玩。可结伴互相学习。2、交流玩法，继续尝试。教师推荐有趣的玩法大家一起玩。三、闯关游戏：1、过小河（锻炼孩子的跳跃能力）幼儿排成一排，双脚一起跳。2、走独木桥。（锻炼幼儿的平衡能力）幼儿排成一排，双手侧平举走独木桥。3、小火车钻山洞的游戏。（锻炼幼儿的钻爬能力）幼儿分两组：第一个幼儿当火车头，其他幼儿扮车厢。将一只手臂搭在前面幼儿的肩上，另一只手臂作车轮转动的动作。伴随音乐《火车开了》进行钻爬游戏。那组最后一名幼儿先爬出山洞夺到小红旗为胜。胜利到达神秘的"展览馆"活动延伸：一、展示纸箱的废品利用作品。提高幼儿的环保意识。二、增长幼儿见识：提供各种材料的储物箱。以后继续学习和探索。活动结束：幼儿"抬花轿"离场，继续与更多小朋友一起玩游戏分享快乐！说课一、说活动教材：在一次户外活动时，我们为孩子提供了一些纸箱，是用来装体育器材的，谁料孩子们却对这些不起眼的箱子产生了兴趣。他们一会儿把所有器材装在里面，边拖着走边说："这是旅行包，我要去旅行了。"一会儿又把空箱子拿来当球门，孩子们玩得非常开心。孩子们的实际表现充分说明他们对惯有的体育器材逐渐失去了兴趣，而更倾向与一些不局限思维，有创造性玩法的半成品材料，孩子们的表现是一个有意义的课程生成点，因为纸箱对孩子来说并不陌生，贴近幼儿生活，并且有利于培养孩子利废利旧的环保意识这就蕴涵着许多教育契机和教育价值，共构活动"百变纸箱"自然而然就产生了。二、说活动目标：1、活动目标：（1）通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子跨、爬、跑、钻等技能。分析：新《纲要》在健康领域的内容与要求中指出，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性灵活性，在体育活动中，培养幼儿坚强，勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。因此目标1我想让幼儿们通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。（2）在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。分析：创新是人类社会生生不息、永远向前的动力，是民族兴旺的不竭之力。因此，我们要在体育教学中充分发挥其特点和优势，在体育教学中充分激发和培养幼儿的创造性能力。2、活动重点：在游戏中培养孩子创造能力活动难点：培养幼儿团结互助的精神分析：创造性能力是指在已有知识经验的基础上，经过独立分析，综合形成新联系，从而解决问题的一种思维过程。而在传统的体育教学中，处于"教者发令，学者强应，身顺而心违"状态下幼儿的'思维活动并不都能产生创造性思维成果，他们思维表现更多的是记忆显现性思维。且许多孩子在家都是独生子女，"八个围绕着一个转"，常常以自我为中心，我们要在体育活动中充分发挥幼儿相互团结、相互帮助的精神。三