东明县技工学校化工工艺专业建设可行性论证报告一、化工行业发展形势及人才需求1、行业发展形势石油和化学工业是国民经济的支柱产业，也是发展最快的产业之一。近年来，国民经济的快速发展为石油和化学工业发展提供了更大的市场空间，石油化学工业占国民生产总值的比重逐年提高，行业需求逐年攀升。就我县而言，化学工业的地位更高，是我县的支柱产业。石化工业属于技术密集型产业，对科学技术依赖程度较大，石油化工发展的快慢和水平高低，取决于石油化工科技进步的程度，而科技进步主要取决于人才数量的增加和素质的提高。生产设备的现代化、控制手段的自动化，对生产一线的指挥人员、操作人员的知识结构和技能水平提出了新的要求，如果不从人才培养上解决行业需求，就会影响到产业结构的调整。2、人才需求分析《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确指出：大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力，构建和谐社会的重要途经。在新形势下，发展职业教育。特别加快是中等职业教育发展，是落实科学发展观，繁荣经济，促进就业、消除贫困、维护安定的重要举措。石油化工生产技术和设备的现代化以及控制技术的自动化，对生产一线人员的知识、能力素质结构提业了新的要求，不仅要求劳动者只有一定的专业理论知识，而且要具有熟练的操作技能。随着经济结构的调整，大量企业从劳动密集型逐步转为技术密集型，客观上对技术应用型人才提出了新的要求。目前，石油化工行业人才档次不全、专业结构不合理的现象十分严重，在人才档次中，缺乏那种理论与实践紧密结合的技术应用型人才。石油化工企业人才结构的不合理，满足不了石油化工行业发展的需要，无法适应新产品新技术的日新月异的变化，因此，迫需要培养一批具有一定理论知识、掌握现代化操作技能、能直接上岗的实用型专业技能人才。二、化工工艺专业基本条件及专业优势1、基本条件东明县技工学校在调研论证的基础上，于二00八年9月开设化工工艺专业，专业教师18人，招聘专业教师6人，全部具有本专业大学本科学历。按照现代企业的要求，学校建起了高标准化工实验室，目前已投入使用。学校现有化工专业在校生190人。学校的实训楼建设项目二00七年在发改委立项，二000年获得省发改委批复，扶持资金200万元，二00九年三月开工建设，年底投入使用。目前正在筹建实训车间，设备考察论证已经完成，资金筹措到位后，就可与实训楼项目同步进行。2、专业优势东明县石油化学工业发展较快，在东明开设石油化工专业具有得天独厚的优势。第一是人才优势。目前学校已具备石油化工专业教学师资条件，通过校企合作，学校可以聘请实践经验丰富的技术人员兼职实习指导，实现学校教学与企业生产需求接轨。第二是实习优势。东明境内化工企业较多，专业分布较广，通过校企合作，学生的生产实习任务可以在企业内完成，这样不仅可以学校的生产实习教学问题，而且使培养的学生更具有针对性，能够熟练掌握操作技能，学生毕业后，可以直接顶岗。第三是安置优势。一方面东明县境内化工企业较多，企业扩大规模及新老员工交替，需要大批量技术工人，而目前我县化工专业人才十分匮乏，毕业生供不应求。另一方面，受传统就业观念的影响，本地就业岗位对学生吸引力较大，工作较定性较高。三化工专业建设1、专业建设必要性东明县属经济欠发达地区，有人口75万，每年毕业生初、高中生达16000人，其中年10000人成为新生劳动力。这些人不具备专业技能，不仅就业机会少。而且工资待遇低，工作不稳定，不得于就业工作的开展。目前，东明县有近10万农村富余劣动力，其中6万人左右年龄在16—25岁之间，他们中90%的人没有授受过专业技能培训。另一方面，东明县化工企业发展较快，用工量较大，而当地又没有化工工艺高技能人才储备，给经济发展带来很大障碍。一方面是大量富余劳动力，另一方面是企业发展过程中高技能人才的紧缺，因此需要面向企业，开设化工工艺专业，培养企业急需的化工工艺专业技能人才。虽然我县化工行业发展起步较早，拥有较雄厚的人才基础，但存在结构和能力性缺欠，相当多的在职人员“知识、能力、素质”结构，与现代化生产经营活动不相适应，技术工人占职工总数的比重偏低，具有专门技能，擅长实际操作的实用型高技能人才缺口很大。就目前情况而言，依据当地石油天燃气和原煤的自然资源优势，经石化集团、洪业化工、玉皇化工为龙头的一批化工企业，发展后劲迅猛，洪业化工煤化工产业的开发，使化工产业链条更长，企业扩张用工和在岗人员培训任务更加艰巨。2、可行性分析目前企业对人才的需求主要分两类，即创新开发型和实用技术型，创新开发型人才主要来源于各高等院校和科研院所，实用技术型人才来