综合解析江西九江市同文中学化学九年级上册期中章节练习.docx
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综合解析江西九江市同文中学化学九年级上册期中章节练习试题(解析卷)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、已知2A+3B=C+3D,用足量的A和49gB恰好完全反应,生成57gC和1gD,若B的相对分子质量为98,则A的相对分子质量为A.16B.27C.44D.542、水是人类的宝贵自然资源。下列关于水的说法正确的是A.淡水资源取之不尽用之不竭B.可以用肥皂水区别硬水和软水C.软水是指不含Ca2+、Mg2+的水D.自来水厂净化后的水是纯净物3、下列做法不可行的是A.电器着火用水浇灭B.高楼发生火灾不乘坐电梯C.炒菜时油锅中的油着火用锅盖盖灭D.档案着火用二氧化碳灭火器扑灭4、下列物质,由原子直接构成的是A.水B.铜C.氯气D.氯化钠5、空气是一种宝贵的资源,下列关于空气中气体的用途说法正确的是A.燃料燃烧离不开氧气,所以氧气可作为燃料B.稀有气体是制造化肥的重要原料C.二氧化碳可作为气体肥料D.氮气在通电时能发出不同颜色的光6、尿素[CO(NH2)2]是一种常用的化肥,其中质量分数最大的是A.氮元素B.氧元素C.碳元素D.氢元素7、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是A.地壳中元素含量B.物质简单分类C.原子结构D.元素、原子、离子关系8、在反应A+3B=2C+2D中,28gA与一定质量的B恰好完全反应,生成88gC.已知C和D的相对分子质量之比为22:9,则参加反应B的质量为A.8gB.24gC.96D.无法计算9、某碱式碳酸铜(aCuO·2CO2·bH2O)受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。为测定该碱式碳酸铜的组成,兴趣小组的同学取m1g碱式碳酸铜样品,充分加热,将产生的气体通入足量澄清石灰水中,测量产生沉淀的质量为m2g;称量加热后剩余固体的质量为m3g。下列说法正确的是A.将测量沉淀的质量改为测量石灰水的增重,也可达到实验目的B.通过上述数据可确定a=C.加热时,固体中氧元素的质量分数变小D.若生成的水蒸气液化残留在剩余固体中,会导致b的测量值偏大10、某同学误将少量当成加入中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是A.时刻,装置开始产生氧气B.曲线c代表氧气C.与直接加热等质量氯酸钾相比,该操作导致反应速率加快,生成氧气的质量不变D.时刻,高锰酸钾开始分解二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、小樱上课时没来得及抄完老师的课堂笔记,请你帮她补充完整,并回答相关问题。(1)甲中①是_____________,②是____________。(2)乙是氦、氖、氯三种元素的原子结构示意图。①氯原子的结构示意图中x的数值是_____________。②氦和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的____________不同。2、氧气的中文名字是我国清末的数学家、翻译家徐寿命名的,他将氧气命名为“养气”即“养气之质”,动植物都离不开它。后来为了统一就用“氧”代替了“养”字,便叫作“氧气”了。(1)命名为“养气”主要是因为氧气具有__的性质。(2)家里用水族箱养鱼都要配置循环供氧机,池塘里养鱼也要经常用水泵将水抽出喷向空中,使氧气和水充分接触,这主要是应为氧气__。3、根据如图回答问题:(1)A图所表示的元素,其相对原子质量为___________,B在元素周期表中位于第___________周期,若C中的x=8,则表示的粒子符号为___________;(2)D图中甲的元素名称是___________,F与Cl位于同一主族的原因是___________;4、硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图甲。请回答下列问题:(1)图甲中n=_______。(2)硒属于_______元素(填“金属”或“非金属”)。(3)A、B_______(填“属于”或“不属于”)同种元素。(4)图乙表示的粒子中,其化学性质与硒原子化学性质相似的是_____(填标号)。5、请按照要求填空:(1)炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭。其灭火原理是___________。(2)生活中常用___________的方法降低水的硬度,同时又可以杀菌消毒。6、改正下图中2处明显错误:___________,___________。7、甲醇(CH3OH)是一种有毒,有酒的气味的可燃性液体。甲醇在氧气中不完全燃烧可发生如下反应:。请计算:(1)m值是___________;n值是___________;(2)甲醛分子中碳、氢、氧元素的质量比:___________(最简比)。8、空气中体积分数约
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