2000~2005年全国中学生生物学联赛理论与实验考试专题归类训练----第六部分《生物实验竞赛》试题一、植物学竞赛部分单项选择题：2000年36、生物学实验中常用普通光学显微镜观察细小物体，若物体被放大50倍这里“被放大50倍”是指细小物体的：A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度答（）2001年9．某学生将2.5%的脲滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2小时后企图再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是_________。（）Ａ．错拿了对照样品Ｂ．时间过长，细胞壁也收缩了Ｃ．溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞Ｄ．2小时前观察到的现象是假象16．在提取叶绿素时，加入少量碳酸钙的目的是_______。（）Ａ．增加叶绿素的溶解度Ｂ．破坏膜系统，使叶绿素被充分提取Ｃ．防止叶绿素在提取时受到破坏Ｄ．防止叶绿素与其它物质结合18．用小麦胚芽鞘切段伸长法鉴定ＩＡＡ时，下述哪一项注意事项是不正确的？（）Ａ．要挑选大小均匀的小麦种子，并萌发成幼苗后才能实验Ｂ．实验操作要在较弱的光下进行Ｃ．实验材料要切去胚芽鞘尖端Ｄ．切段要在水中漂洗后，才能测定2002年93．使用哪种仪器，可以获得三维图象：（）A．扫描电子显微镜B．透射电子显微镜C．荧光显微镜D．光学显微镜2004年54．有一试管中生长着球形酵母，另一试管中是球形酵母的原生质体，如何用最简单的方法区别开?（）A．在显微镜下比较大小，酵母大，酵母原生质体小B．显微镜下比较大小，酵母小，酵母原生质体大C．加水在显微镜下观察酵母小，酵母原生质体变大D．加水在显微镜卜观察酵母存在，酵母原生质体破裂二、动物学竞赛部分单项选择题：2000年37、在解剖蚯蚓时，主要目的是详细观察蚯蚓的神经系统，同时也希望能看到它的主要血管，解剖的方法最好是：A.沿背部中线将体壁纵切B.沿着身体两侧中线将体壁纵切C.沿着腹面正中线将体壁纵切D.将蚯蚓横切，剪成3段答（）38、在观察青蛙心脏活动的实验中，为了保应心脏能正常的代谢，要用生理溶液灌注心脏，所用生理溶液的溶质浓度是：A.0。9％B.0．7％C.0．6％D.0．5％答（）2004年56．观察草履虫的纤列系统(感动系统)，要有5个步骤，他们是①在显微镜下观察②强光照射③加入3—5%硝酸银染色④载片上涂上蛋白胶⑤放一滴草履虫液晾干请指出观察顺序（）A．④—⑤—③—②—①B．⑤—④—②—③—①C．②—⑤—④—③—①D．⑤—④—③—②—①三、2005年全国中学生生物联赛实验考试内容（一）天津：2小时植物学1.解剖花写出花程式(撞羽朝颜和石竹梅).2.看无标记切片确定是哪类植物植物(单双子叶)什么结构(根茎)?并会出轮廓图.动物学1.解剖蛔虫并绘制内部结构图2.编制几种常见昆虫检索表(金龟子,蜣螂,螽斯,芫菁......还有十几种不记得了)（二）上海：70分钟植物实验40分钟1.给一段材料（其实是黄豆芽的胚轴，不过把两端都剪了），做临装，判断是否符合以下特点，并给出理由。1被子植物2裸子植物3双子叶植物4单子叶植物5有限维管束6无限维管束7根8茎9叶10胚轴11叶柄12初生结构13次生结构(给的染色剂很阴给了间苯三酚却没浓盐酸)10分2.解剖花（夹竹桃的），写花程式，画出一根雄蕊，画出子房横切.15分动物实验20分钟1.给两个水样,画出其中的四种生物,可以同门但不能同纲,写出所属纲和门。判断理由各2条。2.其中一个水样里就草履虫，另外一个里面有蚤状蚤（有三点水的，我打不出），圆螺，轮虫，还有一个很象水蚯蚓的摇蚊幼虫（这个令无数人中招）。25分（三）广东：植物学75分1h30min1.三个植物（A茄科的番茄、B伞形科的芹菜、C松）2.头两个植物A＆B做形态解剖（有两个表格，填写各种描述，如花序、维管、叶序、花公式.....）还有番茄双韧维管束的画图，芹菜叶表皮气孔数测定.3.C植物给的是叶子横切面的装片，判断什么器官，各种组织，生态类型等等.动物学75分1h30min1.华支睾吸虫的填图.2.蝗虫（♀）的腹部填图.3.丝虫装片的判断.4.河蚌判断左右（文字叙述）5.标志重捕法的使用及误差计算6.三种昆虫的检索（一个为白蚁，可以解剖；一个为缨翅目的装片；一个为某昆虫的标本，不能解剖，应该是广翅目吧，但是不肯定）.7.蚯蚓的解剖（充分暴露循环系统，画出解剖图，标出消化系统和循环系统）