爷爷作文爷爷作文【优选6篇】在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的爷爷作文6篇，欢迎阅读与收藏。爷爷作文篇1我的爷爷是一位地地道道的农民，他有着淳朴、善良的品质，我爷爷今年六十五岁了，他年逾古稀，两鬓斑白，但从不服老。你看他走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁都会认为他是一个身体很硬朗的.老人。爷爷虽然上了年纪，但在我的眼里看起来还是那样年轻。他的身体是那样的健康。我爷爷是省级文物——三义殿的管理员，每次到初一日或者十五日，一大清早就去三义殿里打扫大殿和院子，打扫完了过一会儿就有很多的神婆来上香祷念，一直到了下午那些神婆才走，这是我爷爷把那些神婆祷念烧下的东西清理倒了，把大殿和院子扫一遍才把门锁了回家，打了家里，爷爷把衣服换了就开始喂鸡，然后才吃饭，倒了旁晚我爷爷又去散步运动，别看我爷爷上了年纪，他运动起来那才叫厉害呢，尤其是跑步在田间小路上可以跑三·四里路，呵呵我爷爷就是这样一个人。在这里我大声对爷爷你说：“爷爷，我爱你”！爷爷作文篇21.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。2.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。3.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，4.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。5.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理6.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。7.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。8.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。9.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。10.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。11.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的.刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。12.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。13.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。14.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。15.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。16.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。17.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。18.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。19.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。20.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。爷爷作文篇3一件乌黑的马甲，一串串清脆响亮的哨声，再加上保护我们的双手，这就是认真负责的.交警爷爷！每次到校门口，都能看见那个一米六左右的身影在忙碌着：一会儿挡在车流中间让我们安全通过，一会儿，拦着我们让车辆前行，如果，有哪个同学等不得，想悄悄地溜过马路的话，交警爷爷就会一把把那个同学拉回来，当然也免不了一顿臭骂。所以我们一直对交警爷爷的印象不太好，但后来有一件事让我改变了对交警爷爷的看法！有一次，天空刚才还晴空万里，一眨眼，整个天空就变成阴云密布了，交警爷爷忙撑开雨伞。因为没有准备，许多同学都没带雨伞！怎么办？怎么办？交警爷爷见状，急忙拿自己雨伞为同学们撑着，并指挥遮不着雨伞的同学先退回到后面的屋檐下，暂时躲着大雨！他自己撑着雨伞把同学们一批一批地送过马路，送到学校门口，等送完全部同学，我们敬爱的交警爷爷自己已经被淋成落汤鸡了！回首再看我们敬爱的交警爷爷的身影，在他的动作的衬托下是那样的高大！爷爷作文篇4我家门前有两棵无花果树。其中一棵在阴暗处，这棵极小，不大结果子，而另一棵在太阳的照射下，雨点的沐浴下，长的又高又大，每年夏天都结许许多多无花果，可受欢迎了！记得在我快上小学时，爷爷抱着我够到了一棵无花果树的枝，用力一拔，种到了家门前的一块绿油油的草坪上，为了让无花果树能更快成长，爷爷拔草，我也拔草，可是我太小了，没力气，只好眼睁睁地看着爷爷如何用力！我可用心了，每天给“无花果树”浇水施肥，“无花果树”在我的.精心栽培下快速成长，我快乐极了！“爷爷快过来！”只见爷爷不慌不忙地走过来，看了我的成果，捧腹大笑，笑够了就指着“无花果树”问：“这是什么？”我回答：“我的成果！”“难道你没发现这是杂草吗？”爷爷又是一阵大笑！我仔细一瞧，才发现这两种植物长得很像！唉，这几天都白忙了！爷爷告诉我无花果树的树杆较粗，而杂草却没有！以后的日子里，我们俩共同栽培无花果树……冬天，我不怕寒冷为无花果树浇水、翻土，我们的手已经冻得发青，但我们仍旧坚持到底！春天到了！无花果树发芽了，那小芽儿就像一个顽皮的娃娃