我的爷爷作文我的爷爷作文在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的爷爷作文，欢迎阅读与收藏。我的爷爷作文1爷爷今年七十多岁了，但身体好，精力充沛，对任何事情都感到新鲜，而且着迷，不信，我说给你听。爷爷是一位电视迷，每天只要有空就看电视，他最爱看打日本鬼子的电视剧，只要看一眼就深深地陷入了电视里。那天，熊出没正在热播，而爷爷又在看电视，我对爷爷说：“爷爷，让我看几集熊出没吧。”爷爷说：“好，但只能看一集。”我装着可怜的表情说：“两集吧。”爷爷看着我无奈的说：“好吧。”我看了起来，看的时候爷爷时不时就看时间，刚一播完就把遥控器抢了，然后他就津津有味的看起来。爷爷不仅是个电视迷，还是一个棋迷，每天都要找邻居张爷爷下棋，而且还喜欢悔棋。那次，张爷爷一下就把爷爷的車给杀掉了，爷爷立马把自己的車按住，说：“这棋我没注意，不算。”然后使劲把自己的棋给拖了回来。爷爷趁张爷爷不注意把他给将死了，张爷爷学着爷爷的样子，说：“我没注意，不算。”爷爷说：“怎么不算，男子汉大丈夫。输了就是输了。然后得意地对我说：孙子，走回家吃饭去。”不仅如此，爷爷还是一个钓鱼迷，每天都去钓鱼，有时候钓鱼一个通宵，甚至整个晚上不回家。爷爷还是一个书书法迷，每天一没事儿就写书法，这几天跟着那些书法家去比赛，还获得了第四名呢！爷爷更是一个科学迷，喜欢做各种实验，爷爷热爱科学的'程度令我无法想象，随时随地都带着实验用品，一下有了奇想，就拿出来做实验，不管在哪个地方。这就是我爷爷，一个对什么都着迷的人，正因为他对什么都着迷，才对世界充满了热爱，才越来越年轻。我的爷爷作文2我的爷爷叫郑后伦，是四川大竹人，四川话口音特别重。每当老师布置的作业中有默写，那么这个作业一定会花很多时间的。一天，我们学《西湖》这一篇课文，当天老师就布置了默写作业。爷爷给我报词的'时候，我听出了这几个词：树有（素有），放眼远照（放眼远眺），经个（掠过），仙井（仙境）……当时我就傻了眼，忽然觉得我“0”号本上的“狗皮膏药”有一部分就是这个原因造成的吧！默完之后，我便不住地跟爷爷把刚刚那几个词再一字一捺地教他读，心想：这下爷爷该不会再说四川话了吧！可是，让我万万没想到的是，爷爷竟不高兴了：“我们四川话嘛就是这么读的，只要你听得懂就好了呀！”“关键是我听不懂呀！”爷爷笑嘻嘻地说：“那你们苏州话我也听不懂，再说，你也是四川人。”说完，还沾沾自喜地说了一段自己会说的苏州话童谣，其实我听得云里雾里。爷爷还是个大马虎的“白字老人”。同样是默写《西湖》这课的词语，默到“明月东升”这个词时，爷爷不禁说出了“明日东升”，我哈哈大笑。现在我终于知道了我马虎的起因，原来是“代代相传”啊！我又教爷爷说了一遍这个词，爷爷撇着嘴说：“爷爷小时候，没钱读书呀，哪像你们现在……！”开始喋喋不休起来。我说：“这跟知道不知道没关系，完全是你马虎不马虎的问题！日、月这两个这么简单的字你不认识吗？”“行，行，你知道就行，爷爷小时候没读过书。”“我俩说得完全是两码事，好嘛？哎，你就不能配合一下，让我们有点共同语言嘛？”“爷爷没读过书嘛！”现在轮到我无奈了。这就是我可爱的爷爷。我的爷爷作文3我的爷爷67岁了，他戴着厚厚的近视眼镜，白色的头发中穿插着几根黑头发，一道道皱纹描绘了爷爷的年纪。爷爷很不容易得病，他这一身非常硬朗。说起硬朗，还要归功于爷爷的“三乐主义”呢！爷爷的第一乐是“助人为乐”。有一天，对面邻居家的王晓陈没带钥匙，爸爸妈妈也不在。他托着下巴，急得不得了。爷爷看见了王晓陈那愁眉苦脸的样子，毫不犹豫地说：“你爸妈不在，先来我家做着作业，等你做完作业，你爸妈就会回来了。”王晓陈一口答应了。王晓陈做作业时遇到很多难题，还不停用钢笔敲打着自己的小脑袋。爷爷看见了，笑着走了过去，说：“孩子，还是我来教一教你吧。”说完，就意味深长的讲了起来。爷爷的第二乐，“不知足常乐”。爷爷是一个很有学问的人。我许多书本上没有的知识，都是爷爷教我的。可是爷爷总是觉得自己的知识还不够渊博，还要继续学习。每次放学回家，爷爷第一件事就是问我今天学了什么，我就把老师今天讲的'内容和爷爷说了一遍。我问爷爷为什么这样问我，他说是想了解我上课专心了没有。有一天，我到爷爷房间里扫地，随意向爷爷的书桌上瞟了一眼，只见书桌上摆放着一本记录本。我向周围看了看，妈妈在炒菜，爸爸在看电视，我便悄悄的翻开看。咦，怎么和我讲给爷爷上课的内容一样？还把我讲的内容的重点用横线画了下来。爷爷回来了，我急忙问到：“爷爷，那本笔记本是怎么回事？”“爷爷只是把你们所学的东西记下来而已。”爷爷的话音刚落，我顿时目瞪口呆，愣住了。爷爷的第三乐“自得其乐”。爷爷当一个人寂寞时，不是看书