「普通心理學」教學大綱一百學年度第二學期講授者：張裕隆壹、課程目標：學習、思考、與應用心理學的理論與方法，以有助於個人現代生活的適應、人生成長、與迎接未來的競爭與挑戰，亦即透過「自我探索」與「標竿學習」進而提昇「個人競爭力」。貳、教學方式：講授為主，實作、測驗、活動、個案、演辯、討論、訪視為輔。參、教材：1.教科書：羅惠筠、陳秀珍（民83）。現代心理學。茂昌出版公司。2.課堂補充資料。肆、成績評量：1.期中考50%2.期末考50%3.平時作業（每上完一個主題，請用A4一張撰寫個人心智模式，以及進行「競爭力」之實務訪談）與參與出勤（一次不到，扣總成績3分）。伍、教學進度：(視狀況彈性調整)週次月日主題章次一223導論二31認識你和我（實作）CH1三38心理學理論（講授及討論）CH2四315心理學理論（講授及討論）CH2五322壓力與衝突（講授及討論）CH3六329壓力與衝突（講授及討論）CH3七45春假停課八412壓力與防衛（講授及討論）CH4九419期中考十426壓力與調適（講授及討論）CH5十一53企業訪視十二510非適應行為（講授及討論）CH6十三517非適應行為（講授及討論）CH6十四524心理輔導（講授及個案）CH7十五531心理輔導（講授及個案）CH7十六67兒童與青少年及成年的發展與適應（講授及討論）CH8、9十七614人際關係與性態度與行為、工作與休閒（討論）CH10-13十八621期末考