复习问题专题六古代希腊、罗马的政治文明第三课罗马人的法律第三课罗马人的法律第三课罗马人的法律第三课罗马人的法律第一部成文法：《十二铜表法》案例分析：大约在公元前409年，有一个叫罗莫洛的贵族，生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫落死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死士兵的家人因此告上了法庭。第3表债权人可将无力偿还债务的人.交付法庭判决直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理.第8表凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300盎司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。第11表禁止贵族与平民通婚。——摘编自《十二铜表法》第一部成文法：《十二铜表法》第三课罗马人的法律第三课罗马人的法律第三课罗马人的法律对罗马：罗马法对后世的影响对罗马：课堂小结14.阅读下列材料：材料一古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。材料二奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。——《民法大全》材料三在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣言无效，因为他们与罗马法制不相符合。——马克思回答：（1）材料一体现了哪些思想？(6分)（2）材料二与材料一有什么矛盾？（2分）说明了什么问题？（2分）（3）依据材料三可知罗马法的实施有何积极作用？（2分）结束