读《红楼梦》有感高桥初中09级10班吴金良《红楼梦》—这个古代四大名著之一，共有一百二十回。令人遗憾的是作者曹雪芹只写完前八十回就匆匆离开了人世，而后四十回则是由高鹗继写的，这部作品以其独特的文学风格和从中反映出的社会现实吸引了无数学者加以研究，形成了一门独特的学派—红学。读《红楼梦》从中我各找到了青春的影子和启示。“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”读《红楼梦》不能不读黛玉，总感觉大观园中最伤感的女子非她莫属。她表面锦衣玉食，可谁又知道她内心的苦楚？那种寄人篱下的无奈，纵使是在呵护备至的外祖母家，也有着“花谢花飞花漫天，红消香断有谁怜。”的举目无亲的悲凉和感伤。有时候仔细想想，青春的我们有时也会像黛玉一样感伤，伤感我们的成绩总是不尽人意，纵使在努力，也赶不上前面的同学，爬不上自己期望的高度，感伤父母老师怎么那么不理解我们的努力，我们的坚持，我们的无奈，虽然他们是那么关心我们，可我们真正需要的是他们的理解。因此，青春路上，常有我们眼含泪水，努力向前的身影。总觉得大观园中最有个性的女子就是晴雯。“霁月难逢，彩云易散”，她虽“身为下贱”，却“心比天高”。纵使坚持自己的个性，从来不看别人的脸色生活。纵使“招人怨”“诽谤生”，也还是那样倔犟的做着自认为该做的一切。有时想一想，青春的我们有时也像她一样倔犟。在学习上总会为了一个正确的答案而与同学争得面红耳赤，最后不甘心的回到座位，倔犟的等待着最终的结果。因此，青春路上，常有我们倔犟而努力的身影。读《红楼梦》就是读青春--------（辅导教师李明锋）读《老人与海》有感高桥初中09级9班秦桂芝孤独的老人，辽阔的海岸，善良的小男孩，那些人，那些事，那种景象，那种绝望，依然在纠缠着我。乐观，坚强，自立，孤单，一个内心充满无限美好遐想的老人，以打鱼为生，以生活为乐，以自满为生活的动力，老天不会总眷顾着那些大富大贵的，当那么善良可爱的小男孩出现在他的生活之中时，总算为他的黑白生活增添了点色彩。湛蓝的海中，老人驾着船，孤独的寻找着自己的目标，当那梦寐以求的鱼儿终于上钩时，他欣喜若狂，可怜的他并不知道后面还有重重困难在等着他------不测的天气，汹涌的浪涛，狡猾的大鱼，身体的背叛，命运把这个玩笑开得一大再大，而老人内心的渴望令他如雕塑一般：任风吹雨打，绝不动摇。直到那凶猛的鲨鱼出现，老人内心的火焰一再熄火--------老人八十多天的漂泊，谱写了一曲人生之歌。当我们身陷困境，一再准备放弃的时候，告诉自己，再等等，马上就好，有点耐心，成功马上就来，学会给自己打气，为自己加油，胜利的感觉那么甜蜜，奋斗的滋味就更有意义。人生的黑白灰，只不过是一时罢了，所谓的“一时”，或长或短，但是上帝总不会偏袒无功受禄的人。生下来，并不同凡响的活下去，人生即刻五彩炫目。老人与还的情结，也不过是一篇小说，但那些事，那些人，那些善良可爱，却又是如此的深沉。（辅导教师李明锋）观《名人传》有感高桥初中09级9班赵艺筱人的一生惟有经历种种磨难，才能使自己更加成熟，稳重，而能更好的走好人生的每一步。并不是只有那些所谓的名人，为人才能经历磨难，最终成功，人的一生都是相同的，上帝都给予了人们一样的智慧和能力，这些能力，智慧足够我们来对一件事的成功，足够让人生更精彩。书中简介的是对当时欧洲社会那种腐败风气中，需要伟人得社会，叙述了贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，同时赞美他们的高尚品格和顽强的精神。经历了磨难而学会从中的道理，明白人生的真谛。不论你是什么样的身份，当你从中学会而感悟，你就是一位伟人。就像作者所简介的这几位在欧洲当时有影响的人物，虽然他们的事业不同，贡献不同。一个人的伟大不在于它的体魄，而在于他的心灵和品格。人生中惟有最真实的苦难，才能使人不抱有任何幻想，直面人生，惟有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此一个平凡的人当他们在生活中长期的经受磨难，当它的肉体与灵魂上遭受悲惨命运的折磨，正是因为这样的忧患才成就未来为人的形象。我记得有这样一句话“奇迹是执着着创造出的”，生命的精彩是因为生命中的插曲带给我的启蒙。人生的种种需要我们去面对，当我们深信疲惫时，也要坚持了，因为选择了，半跪着也要走下去。我记得张伟曾说过一句话：面对人生，有两条路，要么精彩的或者，要么赶紧死！在家庭中的不幸，在社会中的排斥，要么在孤独和痛苦中死亡，要么从不屈不挠的抗争，二作者所写的三位伟人变选取了后者。贝多芬在生命左后的一颗写了《欢乐颂》，米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着雕塑，最终留下了传世之作，托尔斯泰则在生命的末日，下定了摆脱贵族生活的决心，由此可见，他们是在超越常人的磨难，经历了肉体与精神的摧残，而让自己更兼鉴定，更对生活有种永不服输的理念。