单元复习篇第一单元基础巩固一、读准音，写对字哟。1.伦敦奥运会期间，运动员们的捷报不断传回祖国，看到一个个shúxī（）的面孔站在领奖台上，望着高高飘扬的五星hóngqí（）人们总是jīdòng（）不已。红领巾们宣誓，一定要向运动健儿学习，经常锻炼身体，zhuózhuàng（）成长，长大为国争光。2.伦敦奥运会闭幕了，经过jiānkǔ（）奋战的运动健儿凯旋归来。二、同音字，我能分得清。shèng:_____下______利______余神_______茂______shì：教____________情就_____________界城_______wù：特______大______错____________必动______三、给双胞胎兄弟找朋友。盼（）拔（）校（）缓（）馆（）份（）拨（）咬（）暖（）官（）四、好朋友手拉手。美丽的竹子悄悄地等待金黄的薄壳艰难地托起透明的弧线高高地注视青青的眼珠静静地钻出五、把词语补充完整，在选词填空。（）壮（）密施展（）（）阳（）（）媚急（）（）智若有（）（）春（）（）暖1.伦敦奥运赛场上，运动员各自（），为国争光。2.()的季节，老师带我们去郊游。六、划去括号里错误的字或词。1.伦敦奥运会上，刘翔在跨一个（拦栏）时摔倒在地，无缘决赛，大家无不为之惋惜。2.失败没有阻（拦栏）住刘翔比赛的决心，手术后的刘翔表示，他将继续回到赛场。听到这个消息，热爱刘翔的人都很（感谢感动）。他们（感谢感动）刘翔曾经为祖国带来的荣耀。3.蛋壳里的小鸡在啄蛋壳时，发出(瘦弱微弱)的声音。七、唱反调。（写出与下列句子中加点词意思相反的词。）1.信鸽能够忠实地为人们传递信息。（）2.我们的学校坐落在浓密的竹林里。（）3.导火线在干涸（）的深沟里。能力提升4.当清脆（）地上课铃声响起，同学们像喜鹊一样飞进教室。八、按要求写句子。1.仿照例子写句子。例：外国侵略者攻打比利时。比利时人民奋起抗击。因为外国侵略者攻打比利时，所以比利时人民奋起抗击。（1)清脆的上课铃声响起。同学们像喜鹊似的飞进了教室。____________________________________________________________________（2）爸爸妈妈每天要去上班。家里就剩下我一个人。____________________________________________________________________例：虫子的头上长这一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。（3）树上的柿子圆溜溜的，像_________________________________。（4）天空碧蓝碧蓝的，像_____________________________________。2.根据语境写句子。（1）春天刚刚来临了，米宁就要换上薄薄的衣服，奶奶对他说：______________________________________________。（2）请你写两句与秋天气候有关的谚语。_________________________________________________________________________________九、回顾课文。课文《_______________》里，我感受到了山里校园的美景、山村孩子学习的快乐；在课文《雪儿》里，我感受到了人与动物之间__________、_______________的真挚感情；在《小萝卜头》一文里，我感受到了小萝卜头对__________的无比向往之情；在《日记两则》中我学会了___________________________。________________________________________________________十、阅读训练。（一）课内语段阅读。当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮……我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。一阵阵春风吹进竹林。_______，_________；__________，____________。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！山间的新笋，天天向上。山间的孩子，茁壮成长。1.把选文内容补充完整。2.根据意思从选文中找出恰当的词语。（1）探索寻求。（）（2）连续不断地低声说话（）（3）健壮、旺盛。（）（4）选文中指翠竹高出地面往上生长。（）3.“当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。”这句话是一个比喻句，把“______”比作“_______”。写出了孩子们___________