部编⼈教版六年级上册⼩学道德与法治全册⼀课⼀练（含答案）第⼀课感受⽣活中的法律学习⽬标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪⾏为，维护公共安全民法——维护⼈们⽇常⽣活秩序⾏政法——约束⾏政机关的权⼒3、知道法律的作⽤：指南针——⾏为指引（能为/不能为）尺⼦——评价（合法/违法）武器——保障（敢于维权/理性/合法的⽅式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作⽤。学习准备：采访家长，家庭⽣活与法律的关系。我能⾏：⼀、填空：1、法律保护了我们的权利。我们享有⼈⾝权、（）、（）等权利。2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别⼈的东西，要（）等。3、纪律、道德与法律都规范着我们的⾏为。与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制⼒和（）。4、刑法是规定（）的法律。民法是维护⼈们（）的主要法律。5、法律如同指南针，告诉我们（）。法律如同尺⼦，衡量我们（）。法律如同武器，是保护我们的（）。⼆、判断题（请在题⽬后的括号中画“√或画”“×）”1、法律援助可以为所有公民⽆偿提供法律服务。（）2、⼈⼈在依法享有权利的同时，必须依法履⾏义务。（）3、与我们⽣活密切相关的法律只有刑法、民法和⾏政法。（）4、法律保护我们的合法权益，⽣活中处处都有法律的⾝影。（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法⾏使⾃⼰的权利，依法履⾏⾃⼰的义务。（）6、道德和法律如同车之两轮，缺⼀不可。（）7、尊⽼敬⽼不只关系道德，更是法定义务。（）8、受教育既是权利⼜是义务。（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号⾥，每⼩题只有⼀个答案是正确的。）1、⽣活照中处处都有法律的⾝影，⾏⼈和驾驶员都要遵守（）。A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护⼈们⽇常⽣活秩序的主要法律。A、刑法B、婚姻法C、民法D、劳动法3、法律的作⽤有哪些？（）①法律如同指南针，告诉我们⾏为的⽅向②法律如同尺⼦，衡量我们⾏为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常⽣活A.①②③④B.①②③C.①②④D、①③④4、下列⾏为属于公民基本义务的是（）①捐款献爱⼼②爱护公共财物③向⼯商局提建议④过马路，遵守交通法规A．①②B．①③C．②③D．②④四、对应连线：家庭⼈⾝⾃由权学校抚养权社会受教育权五、实践题：1、采访同学和⽼师，了解⼀下我们的学校⽣活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作⽤。2、回家了，与⽗母⼀起讨论家庭⽣活中有哪些法律在维护家庭和睦？3、假期与⽗母⼀起外出旅游，有哪些法律在保护我们平安？第⼆课宪法是根本法学习⽬标：1、让学⽣通过学习宪法知识，了解法律体系。2、初步培养学⽣的宪法意识，了解宪法的法律地位，宪法权威等基本知识，引导学⽣运⽤这些知识简单地分析⽣活中与宪法有关的现象。学习重点：了解宪法的法律地位，宪法权威等基本知识。学习难点：树⽴宪法权威。学习准备：查找或购买现⾏宪法单⾏本知识窗：1、为什么说宪法是国家的根本⼤法（宪法神圣性表现）？答：①宪法具有⾄⾼⽆上的权威。②宪法规定了国家⽣活中最根本的问题。③宪法是公民基本权利的保障书。④宪法有更严格的制定和修改程序。2、如何理解宪法⾄⾼⽆上的权威？答：①宪法是国家的根本⼤法，在我国法律体系中居于⾸要地位，具有最⾼的法律效⼒和法律地位，是普通法律的⽴法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会⽣活中某⼀⽅⾯的问题，是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布⽆效。④宪法与普通法律是母法与⼦法的关系。3、我国先后颁布了⼏部宪法？答：第⼀届、第四届和第五届全国⼈民代表⼤会分别于1954年9⽉、1975年1⽉、1978年3⽉和1982年12⽉先后制定、颁布了四部《中华⼈民共和国宪法》.其中1954年颁布的宪法是我国第⼀部宪法，1982年12⽉4⽇颁布的宪法是我国现⾏宪法。4、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威？答：（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到⽣活的⽅⽅⾯⾯.（2）敢于同违反宪法的⾏为作⽃争，⽤⾃⼰的实际⾏动来维护宪法的尊严和权威我能⾏：⼀、填空题：1、宪法是国家的根本⼤法，具有最⾼的（）、（）、（）。2、我国现⾏宪法是1982年（）⽉（）⽇