1高一上高一上高一上高一上第一单元生命体验单元导语：每一个人的生命体验都是独特的。青年毛泽东意气风发，指点江山；居里夫人站在智慧的高地，坚守理性的美丽。即使是普通人的生命也各有其精微和美妙，不可重复。体悟创造生命之美，是每个生命个体的意义所在。一沁园春?长沙（毛泽东）????手法：1.借景抒情（借景言志）2.动静结合“争”、“击”、“翔”投射出顽强的生命力3.虚实结合将意境升华4、“湘江秋色图”如何描绘？作者用了什么方法？抓住典型，点面结合，多种角度，铺陈描画。作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型，各作为一个点，再用“万类”概括面，从视觉的不同角度远望—近看—仰观—俯视；不同色彩：“红遍”“碧透”；不同形态：“层林”“漫江”“争流”“击”“翔”等，描写湘江秋色多姿多彩的画面，构成“万类霜天竞自由”的哲理图画。此段描写，用词精当，极富表现力：“遍”写枫色之广，“层”写枫林之茂，“染”写树色之奇，“漫”写江水之溢，“透”写湘水之清，“争”写行船之奋，“击”写雄鹰之健，“翔”写鱼儿之乐。锤炼之妙，令人拍案叫绝。（古诗词的欣赏，捕捉关键性的词语作分析，是重要的一种方法，其技艺往往体现在用词上，而用词技巧又往往体现在动词、形容词、副词的锤炼上。）????思想情感：毛泽东的博大情怀和革命壮志。二跨越百年的美丽（梁衡）????思想情感：居里夫人的美丽即有外表美，更重要的是内在美。内在美表现在：坚强执著，信念坚定，献身科学，淡泊名利，热爱祖国，超越自我，超凡脱俗，追求真理，治学严谨。????手法：本文运用联想、引用、类比、对比等手法，突出了居里夫人的美丽，深化了主题。艺术手法文中的语句（任选一句填充即可）表达作用引用1.莫泊桑：“女人并无社会等级，也无种族差异；她们的姿色、风度和妩媚就是她们身世和门庭的标志。”2.苏东坡：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”引用莫泊桑《项链》中的句子，反衬居里夫人不为容貌所累。引用苏轼《前赤壁赋》中的名句，强调了居里夫人科学发现的价值和人生“得到了永恒”的哲理。23.爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没被盛名宠坏的人。”引用爱因斯坦之言，表达了对居里夫人的深情至高的赞美，不为名利所累。对比你看有多少女孩子王婆“赏”瓜，顾影自怜而不知前路。数年前一位母亲对我说，她刚上初中的女儿成绩下降。为什么？答曰：“知道爱美了，上课总用铅笔杆做她的卷卷头。”对比突出居里夫人大志大求，为人表率。类比（1）1852年斯托夫人写了一本《汤姆叔叔的小屋》导致了美国南北战争爆发，林肯说是一个小妇人引发了一场解放黑奴的大革命。（2）宋玉说有美女在墙头看她三年而不动心。范仲淹考进士前在一间破庙里读书，晨起煮一碗粥，冷后划作四块，是为一天的口粮。（3）诸葛亮戎马一生，气吞曹吴，却不披一甲，不佩一刃；毛泽东指挥军民万众，在战火中打出一个新中国，却不背枪支，不受军衔。大音希声，大道无形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不恃于技。他们淡淡地生活，静静地思考，执着地进取，至进到智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。突出居里夫人对人类的贡献，她的发现是科学界的革命高度赞扬居里夫人也有这种“心无旁骛”的执着进取精神。说明真正伟大的人是那些在巨大荣誉面前仍甘于平淡，保持谦逊品质的人，居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。三*生命本来没有名字（周国平）①越来越多的人沉溺于与名字有关的头衔、身份、财产之类，而忽视了生命本身。联想：圣埃克絮佩里《小王子》：大人们喜欢数目字。当你对他们说起一个新朋友的时候，他们从不问你最本质的东西。他们从不会对你说：“他的声音是什么样的？他爱玩什么游戏？他搜集蝴蝶吗？”他们问你的是：“他几岁了？他有几个兄弟？他的父亲挣多少钱呀？”这样，他们就以为了解他了。假如你对大人说：“我看见一所美丽的粉红色砖墙的小房子，窗上爬着天竺葵，屋顶上有鸽子……”他们是想象不出这所房子的模样的。然而，要是对他们说：“我看到一所值十万法郎的房子。”他们就会高呼：“那多好看呀！”②每一个人都是一个普通而又独特的生命，生命与生命的相遇是一种奇迹。女孩透过世俗功利和文化外观发现了自己的生命。在作者是一种幸遇。感悟：点拔了我生命的性灵。与普通而又独特的生命相比，种种外在的浮华功名实在粗浅得很，