汉语拼音识字听话说话教案汉语拼音识字听话说话教案13篇作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的汉语拼音识字听话说话教案，希望能够帮助到大家。汉语拼音识字听话说话教案1教学目标：1、学会复韵母ie、üe、er和整体认读音节e、ue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。2、学会拼带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会复韵母ie、üe和整体认读音节e、ue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。教学过程：一、复习检查。1、用卡片指名认读带调的复韵母。2、指名认读音节：nü、lü和u、qu、xu。复习ü上两点省略规则的儿歌。二、教学复韵母ie和整体认读音节e。1、看投影说话引出ie。图上画着一片树叶。复韵母ie的读音和“叶”的读音相似，但读第一声。2、教学ie的发音，认清字形。发音要领：先发i，紧接着发ê（舌位比e靠前），就成ie。注意，ie后面的韵母是ê，不是e。3、教学整体认读音节e。告诉学生：e是把i换成声母，音同ie，它是整体认读音节。4、复韵母ie和整体认读音节e的四声练习。5、练习拼音：d一ié一dié（蝶）。三、教学复韵母üe的和整体认读音节ue。启发学生回忆ü上两点省略规则：有大带头，小ü的眼泪就擦干净了。拼音：q一üè一què（雀）。四、巩固练习。1、开火车认读卡片。2、听听老师读的'是哪个整体认读音节？第几声？椰子树的ē老爷爷的é黑夜里的è月亮圆的uè3、听听老师读的是哪个韵母？第几声？写（xiě）谢（xiè）雪（xuě）学（xué）五、指导书写。第二课时教学目标：1、学会复韵母er，会读它的四声。2、学会拼带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。教学过程：一、复习检查。卡片认读。二、教学韵母er。1、看投影说话引出er。图上画了一只耳朵。er的读音和“耳朵”的“耳”的读音相似。2、发音要领：在发e的同时把舌头卷起来，er后面的r不读声母，只是表示卷舌的动作。er只单独作音节，不同声母拼音。3、四声练习：ēr（儿）ěr（耳）、èr（二）。三、练习拼音。1、让学生自己拼读课本上的音节：n一üe一nüe等。2、让学生说说：nl和üe拼成音节，ü上的点不省略。、q、x和üe拼成音节，ü上两点要省略。四、巩固练习。1、区别ie——eier——re的发音和字形。2、指导课堂作业。五、读课文。汉语拼音识字听话说话教案2教学目标：1．学会复韵母ɑo、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声，汉语拼音·识字·听话说话15：ɑo、ou、iu。2．会看图拼读这三个复韵母构成的音节。课时安排：2课时第一课时教学目标：学会复韵母ɑo、ou、iu，认清字形、读准音，会读它们的四声。教学过程：一、复习检查。1、用卡片认读带调复韵母ɑi、ei、ui。2、指名读音节：pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、báicài、méihuā、wūɡuī。二、教学复韵母ɑo。1、看投影说话引出ɑo。图上画着一件棉袄。“一件棉袄”的“袄”是第几声？第一声怎么读？教师板书：ɑo。2、教学ɑo的发音，认清字形。发音要领：先发ɑ音，然后紧接着把嘴唇向发o的方向移动，ɑ重o轻，就成了ɑo。ɑ－ɑo对比读。发ɑ口形不变，发ɑo音口形变动。3、ɑo的四声练习。告诉学生，ɑo的.调号标在ɑ上。可在口语练习中读准四声，如：āo：凹进凸出路不平。áo：妈妈熬粥给我喝。ǎo：穿上棉袄真暖和。ào：有了成绩不骄傲。三、教学复韵母ou。1、看投影说话引出ou。图上画着藕，“藕”（ǒu）的第一声念ou。2、发音要领：先发o音，迅速把嘴唇拢圆成u。对比练习o－ou，体会ou的发音。3、ou的四声练习，可在语句中练习声调。如：ōu：海鸥海鸥勇敢地飞。ǒu：荷叶下面有鲜藕。òu：请你不要怄气，小学一年级语文教案《汉语拼音·识字·听话说话15：ɑo、ou、iu》。（怄气就是闹别扭，生闷气。）四、教学复韵母iu。1、看投影说话引出iu。图上画着一张邮票。“邮票”的“邮”读第二声，第一声就是iu。2、发音要领：先发i，连读ou，就成了iu。3、iu的四声练习。告诉学生，iu的调号标在u上。可在语句中进行四声练习。如：iū：努力学习得优秀，iū、iū、iū。iú：这张邮票真好看，iú、iú、iú。iǔ：我有一个好朋友，iǔ、iǔ、iǔ。iù：又是一个丰收年，iù、iù、iù。五、复习巩固。1、抽卡片认读ɑo、ou、iu。2、练读ɑo、ou、iu的四声。4、游戏：听音送卡片。六、指导书写。第二课时教学目标：会看图拼读三个复韵母ɑo、ou、iu构成的音节。教学过程：一、复习检查。1、认读卡片ɑo、