(完整)北师大版小学数学五年级上册知识点(word版可编辑修改)(完整)北师大版小学数学五年级上册知识点(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)北师大版小学数学五年级上册知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)北师大版小学数学五年级上册知识点(word版可编辑修改)的全部内容。(完整)北师大版小学数学五年级上册知识点(word版可编辑修改)北师大版小学数学五年级（上册）知识点第一单元小数除法1、除数是整数的小数除法计算法则:除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。2、除数是小数的小数除法计算法则：除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数末尾用0补足）,然后按照除数是整数的小数除法进行计算.3、在小数除法中的发现:①当除数大于1时，商小于被除数。如：3.5÷5=0。7②当除数小于1时，商大于被除数。如：3.5÷0.5=74、小数除法的验算方法：①商×除数=被除数(通用）②被除数÷商=除数5、商的近似数：根据要求要保留的小数位数，决定商要除出几位小数，再根据“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。例如：要求保留一位小数的,商除到第二位小数可停下来；要求保留两位小数的，商除到第三位小数停下来„„如此类推。6、循环小数问题：A、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。如，0。37、1。4135等。B、小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数.如5。3„7.145145。。.等。C、一个数的小数部分，从某位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。(如5.3。。.，3.12323.。。，5。7171.。。）D、一个循环小数的小数部分，依次不断重复的数字，叫做小数的循环节。(如5.333。。。的循环节是3，4。6767。.。的循环节是67，6。9258258。。。的循环节是258）E、用简便方法写循环小数的方法：(完整)北师大版小学数学五年级上册知识点(word版可编辑修改)①只写出一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面记一个小圆点.②例如：只有一个数字循环节的，就在这个数字上面记一个小圆点,5.333.。.写作5.3。有两位小数循环的,就在这两位数字上面，记上小圆点，7.4343..。写作7.43。有三位或以上小数循环的，在首位和末位记上小数点，10.732732...写作10.732.7、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外），商不变。②除数不变,被除数扩大，商随着扩大。被除数不变，除数缩小，商扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。第二单元轴对称和平移轴对称:1。轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形，那条直线就叫做对称轴。两图形重合时互相重合的点叫做对应点,也叫对称点.2.轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离相等，对应点连线垂直于对称轴。3。轴对称图形具有对称性。4。轴对称图形的画法：（1）找出所给图形的关键点，如图形的顶点、相交点、端点等；（2)数出或量出图形关键点到对称轴的距离；(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点；（4）按照所给图形的顺序连接各点，就画出所给图形的轴对称图形。平移：1。平移的定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。2.平移的基本性质：（1)平移不改变图形的形状和大小,只改变图形的位置。(完整)北师大版小学数学五年级上册知识点(word版可编辑修改)（2）经过平移，对应线段，对应角分别相等；对应点所连的线段平行且相等。3.平移图形的画法：(1）确定平移的方向与距离。（2）将关键点按所需方向平移所需距离。（3)按原来图形的连接方式依次连接各对应点并标上相应字母。设计图案的基本方法:平移、对称、旋转.1.运用旋转设计图案的方法:（1）选好基本图案；（2）根据所选的基本图案确定旋转点；(3）确定旋转度数；(4）依次