初中物理沪粤版知识点归纳总结九年级上册第十一章力和机械11.1怎样才叫做功考点：1、功(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。(2)功的两个因素：一个是有力的作用，另一个是在力的方向上通过距离。(3)不做功的三种情况：①物体受到了力，但在力的方向上没有距离。②物体由于惯性运动通过了距离，但没有受到力。③物体受力的方向与运动的方向相互垂直，这个力也不做功。2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。即：W=FS。(2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N·m；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示距离，单位是米(m)。11.2怎样比较做功快慢考点：1、功率的概念：功率是表示物体做功快慢的物理量。2、功率(1)定义：功与做功所用的时间叫做功率，用符号“P”表示。单位是瓦特（W）。(2)公式：p=W/t。式中P表示功率，单位是瓦特(W)；W表示功，单位是焦耳(J)；t表示时间，单位是秒(s)。(4)功率与机械效率的区别：功率表示物体做功的快慢；机械效率表示有用功与总功比值大小。11.3如何提高机械效率考点：1、有用功—W：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。在提升物体时，W=Gh。有用有用2、额外功—W额外(1)使用机械时，对人们没有用但必须做的的功叫额外功。(2)额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。②克服机械的摩擦所做的功。3、总功—W：总(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的总和。即：W总=W+W。(2)若人对机械的动力为F，则：W=FS有用额外总4、机械效率—η(1)定义：有用功与总功比值叫机械效率。(2)公式：η=W/W。有用总(3)机械效率总是小于1。(4)提高机械效率的方法①减小摩擦，②改进机械，减小自重。5、测滑轮组机械效率的实验中:（1）实验原理是（2）需要测的物理量有、、、.1（3）实验器材除钩码、铁架台、细线还需要、（4）影响滑轮组机械效率的因素有：、、。提高滑轮组机械效率的方法有、、。物体提升的高度、绳子的绕法是否影响机械效率？11.4认识动能和势能考点：1、能量：（1）物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。（2）单位：焦耳（J）2、动能(1)定义：物体由于运动而具有的能，叫做功能。(2)影响动能大小的因素：①物体的质量；②物体运动的速度。两个分结论;(1)在物体的质量相同时，速度越大，物体动能越大。(2)在物体的速度相同时，质量越大，物体动能越大。3、重力势能(1)定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。(2)影响重力势能大小的因素：①物体的质量；②物体被举高的高度。两个分结论(1)在物体的质量相同时，举得越高，重力势能越大。(2)在物体举得高度相同时，质量越大，重力势能越大。4、弹性势能(1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。(2)影响弹性势能大小的因素：物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。机械能及其转化1、机械能：重力势能和动能统称为机械能。2、动能和势能的转化：在一定的条件下，动能和势能可以互相转化。3、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能总和不变，机械能是守恒的。第十二章内能与热机12.1认识内能考点：1、内能(1)概念：物体内部所有做无规则运动的分子动能和分子势能的总和，叫物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度上升，它的内能增加，温度降低，内能减少；影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递。(1)做功：①对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减小。②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能转化的过程。(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减小。③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。23、做功与热传递改变物体的内能是等效的。4、热量(1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。(2)热量是一个过程量。热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体的热量是多少。(3)热量的国际