总结主要题型：一、选词填空根据语境，瞻前顾后地选择。根据语境，瞻前顾后地选择。二、病句修改：不同类型；不同类型；检验改后的句子是否正确。检验改后的句子是否正确。三、综合性学习：观点（看法）、理由要先表明你的观点（要先表明你的观点（观点必须要明确），再陈述理由（再陈述理由（理由一定要充语句要通顺）。分，语句要通顺）。名著题：充分了解主人公的人物形象以及与主人公有关的主要情节；公有关的主要情节；作品名；作品名；作者名（国籍）；作者名（国籍）；主人公的名字。主人公的名字。专题复习总结文学作品（记叙文）文学作品（记叙文）一、概括要点和中心例题1：《门外那对老人》文章围绕“那对老人”文章围绕“那对老人”主要写了哪些事请简要概括。（。（4分情？请简要概括。（分）（1）老人来我家接水并坚持付钱。）老人来我家接水并坚持付钱。（2）老人帮大家照看孩子。）老人帮大家照看孩子。（3）夏夜，老人在院中拉二胡。）夏夜，老人在院中拉二胡。（4）老人帮我找钥匙。）老人帮我找钥匙。答题要求：答题要求：（1）明确题目要求。）明确题目要求。既要准确又要简洁。既要准确又要简洁。（2）对照考题，划分层次。（概括几件事时）。（概括几件事时）对照考题，划分层次。（概括几件事时）(3)“紧扣题目”概括。紧扣题目”概括。紧扣题目概括要点，淘汰次要信息或无用信息，概括要点，淘汰次要信息或无用信息，才能准确筛选主要的有用信息。准确筛选主要的有用信息。例题2:《温暖的小刀》温暖的小刀1、用一句话概括故事的内容。（3分）女老师用小刀帮助一名残疾女生裁剪纸片。例题3：《麦黄黄杏黄黄》麦黄黄杏黄黄》用简洁的语言概括文章的内容。（3分）父亲出去做麦客，因找不到活，又生了病，父亲出去做麦客，因找不到活，又生了病，只买回一个杏子，全家人轮流吃，舍不得吃。个杏子，全家人轮流吃，舍不得吃。答题要求：答题要求：（1）明确题目要求。）明确题目要求。既要准确又要简洁。既要准确又要简洁。(2)“紧扣题目”概括。紧扣题目”概括。紧扣题目概括要点，淘汰次要信息或无用信息，概括要点，淘汰次要信息或无用信息，才能准确筛选主要的有用信息。准确筛选主要的有用信息。二、词语妙用：词语妙用：品评加点词语作用（表达效果）品评加点词语作用（表达效果）答题思路：答题思路：运用了——表现手法或修辞手法①运用了表现手法或修辞手法结合语境分析所写内容的重点景物的特点，所写内容的重点（②结合语境分析所写内容的重点（景物的特点，人物的性格、神态、动作、人物的性格、神态、动作、外貌、心理特点等）外貌、心理特点等）③词语在内容上（人物的精神品质、词语在内容上（人物的精神品质、情感；情感；作者的情感取向；文章中心主旨等）或结构上的作用。心主旨等）或结构上的作用。例题1：《门外那对老人》8．结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。（分）．结合上下文，品味下面句子中的加点词语，指出其表达效果。（4分。（很认真地抓住水桶（1）一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，说想以后定时）一桶水当然不值什么钱，可大叔很认真地抓住水桶，来打水，不给钱他们心里过意不去。来打水，不给钱他们心里过意不去。很认真地抓住”①“很认真地抓住”运用动作描写，②形象写出了老人不想占很认真地抓住运用动作描写，别人便宜的心理，体现了他要给钱才接水的坚决态度，别人便宜的心理，③体现了他要给钱才接水的坚决态度，也体现了老人淳朴的品质。体现了老人淳朴的品质。连连答应（2）我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。）我忙说抽空帮着问问就行，他们像接受重大任务般连连答应。连连”问问”的随意形成反差，①“连连”表示郑重，与“问问”的随意形成反差，②体现了连连表示郑重，老人答应为“找钥匙时郑重（重视）的态度，老人答应为“我”找钥匙时郑重（重视）的态度，③也体现了他热心的品质。他热心的品质。三、关键语句的理解（含义）关键语句的理解（含义）要体会词语的深层含义和双关意义。（联系具体语言环境，借助上下文去推测，判联系具体语言环境，借助上下文去推测，断词语的特殊含义。断词语的特殊含义。结合整篇文章的语境分析句子的深层含义（结合整篇文章的语境分析句子的深层含义（一般要与文章主旨结合）。般要与文章主旨结合）。要由浅入深的思考答题。要由浅入深的思考答题。至少写出两层含义。至少写出两层含义。至少两层含义中考：10．文章结尾说：“他们身上有着我们．文章结尾说：苦苦找寻的东西。联系全文，苦苦找寻的东西。”联系全文，谈谈你结这句话的理解。（。（4分结这句话的理解。（分）这句话①既写出了老人身上淳朴、热心（关心他人）、这句话①既写出了老