大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》教案【多篇】[编辑]大班语言活动《月亮姑娘做衣裳》教案【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《月亮姑娘做衣裳》教案篇一【活动目的】1、使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2、学习词：量、衣裳、可惜。【活动准备】月亮不同时期的图片实物投影仪【活动过程】1、提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？（月亮、星星）月亮是什么形状的？2、师：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？3、教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。4、在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？（因为月亮每天都在变化，所以穿不上）5、复述故事，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。6、活动延伸：可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。（月亮其实是地球的一颗卫星，它围绕地球旋转，白天看不见它，因为太阳太亮了，晚上看不到太阳的时候才会看见它，它反射的是太阳光，有的时候地球的影子遮住了太阳光，所以我们看到的月亮时圆时缺。）三、月亮姑娘做衣裳目标：1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。2、初步了解故事中比喻手法的运用。准备：自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。过程：1、以猜谜语的形式导入活动。“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。”2、教师完整讲述故事一遍。这个故事题目叫什么？故事里说了件什么事？3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。（1）月亮姑娘为什么要做衣裳？（2）月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？（3）月亮姑娘她是怎么变的呢？4、教师利用教具再次讲述故事。月亮姑娘是怎么样变化的？（引导幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。）5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。（1）故事里把月亮姑娘比作什么？这样的比喻好听吗？好在哪里？（2）你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。附故事：夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只虽顺晚上才悄悄地露面。《月亮姑娘做衣裳》教案篇二教学目标：1、正确认读“裁、缝”等13个生字和多音字“量”；正确书写“弯、凉”两个字。2、正确、流利地朗读课文，读好带轻声的词语。教学重点：1、读准生字的`音，并正确书写；2、正确、流利地朗读课文。教学难点：读好带轻声的词语。教具准备：生字词卡片、课文录音、多媒体课件教学课时：2课时教学过程：一、激趣导入，感知月相？1．师播放月相课件：同学们，下面老师播放一段视频，请同学们认真看。2．师：刚才同学们看得非常认真，哪位同学说说你都看到了什么？师：是的，月亮有时是弯的，像镰刀，有时是圆的，像圆盘，她的形状每天都在发生变化。今天我们就一起来学习一篇关于月亮的童话故事《月亮姑娘做衣裳》。师：板书课题《月亮姑娘做衣裳》。生：跟着书空；全班齐读课题。师：指导读准三个带轻声的词语“月亮”、“姑娘”、“衣裳”，相机理解词语“衣裳”。）二、初读课文，学习生字1．学生自由朗读课文，圈出不认识的字。2．播放录音，学生边听边给刚才不认识的字注上拼音。3．趣味识字----“摘星星”。课件出示生字词，依据生字特点分组进行教学（教师可根据学生认读情况相机指导识记）。4、读准带轻声音节的词语。（1）词语：月亮、姑娘、衣裳、裁缝、师傅、漂亮。师强调：读时，第一个字的音要读得重些、长些，第二个字音轻轻带过就可以了。生：多种形式练习读带轻声音节的词语5、指导读准多音字的不同读音量（liàng）――量词、重量、能量、尽量。量（liáng）――量尺寸、量杯、量体温。6、认识表示数量关系的词语：“一位”和“件”，生：组词，练习用数量词说一句完整的话。（指导学生准确用词）7、